張子寧
當有人想法離奇時,別人就會給他戴上“異想天開”這頂帽子,以此諷刺。但你是否想過,從某種意義上來講,“異想天開”正是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。
發(fā)明蒸汽機的瓦特就有這樣的經(jīng)歷。他小時候,特別善于觀察,勤于思考。他在奶奶燒水時,發(fā)現(xiàn)水壺嘴哧哧地冒汽,不一會兒,水壺中的蒸汽把壺蓋頂開了。瓦特好奇地問奶奶:“為什么水一熱,壺蓋就被頂起來了呢?”奶奶解釋道:“因為水加熱后會產(chǎn)生蒸汽,大量的蒸汽會把壺蓋頂開?!蓖咛厝粲兴嫉攸c點頭。他經(jīng)常觀察熱水壺冒汽的現(xiàn)象,“異想天開”地打算利用蒸汽的力量做些事情。他不顧別人的嘲笑和反對,終于改進了蒸汽機,大大提高了當時的社會生產(chǎn)力。
試想,若沒有飛翔的“異想天開”,萊特兄弟怎能發(fā)明飛機?若沒有語音傳送設想,貝爾怎能發(fā)明電話?若馬云沒有把集市搬到網(wǎng)上的“異想天開”,怎么會有現(xiàn)在如火如荼的電子商務?其實,宇航員景海鵬、陳冬、翟志剛他們在太空中種植物、養(yǎng)蠶等,做的這些科學實驗,不也是科學家們的“異想天開”嗎?
在這里,“異想天開”是指開拓、創(chuàng)新、進取,社會的發(fā)展和人類的進步就是建立在這些“異想天開”的基礎上。但是,這并不包括妄想和亂想,比如有人考慮死后怎樣進天堂,免受地獄之苦,這純粹是在做白日夢。我們青少年也應多去“異想天開”,這也正是當今時代的需要。
(指導教師:田彥琴 朱志軍)