學會相處 快樂成長

唐娟

同學們，與人相處是一門藝術，也是我們成長過程中必須面對的一門學問。你們曾在無意間傷害過身邊的同學嗎？你們曾經受到過別人的嘲笑嗎？你們看到同學被欺負時又會怎么做呢……今天我要為大家推薦埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》，相信讀了這本書后，你們會對成長中的相處問題有更深的思考和感悟。

作者是誰

埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她的作品《莫法特一家》和《一百條裙子》都榮獲了“紐伯瑞兒童文學獎”銀獎，她筆下的人物有著鮮明的個性，熱愛自由，能夠勇敢地面對成長中出現的問題。她筆下的故事更加貼近生活，所以作品暢銷，經久不衰。

認識他們

我們先來認識一下書中的人物，然后再緩緩步入這部引人深思的作品。

旺 達

書中的第一主人公，她聰明執著、大度友善、對生活有著美好憧憬。她坐在教室倒數第二排的位置，始終穿著那條很舊的藍裙子。因為這些，她被所有女生取笑。有一天她說家里有一百條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑。直到班上組織畫畫比賽，同學們才看到旺達的“一百條裙子”。

瑪蒂埃

書中的第二主人公，一個比旺達命運稍好一些的窮孩子，她更能感同身受旺達所受的嘲笑，想要站出來卻沒有勇氣。因此內心非常不安。直到有一天，旺達離開了學校，她陷入了深深的自責，開始幻想旺達再次出現時能勇敢地保護她。

佩 琪

書中的第三主人公，平時的她開朗正義，卻也傷害過旺達。她漂亮，家庭富有，在學校里最受歡迎。當旺達說有一百條裙子，佩琪便在一堆女孩子面前無休止地嘲笑她。旺達離開，佩琪開始后悔自己所做的一切，也漸漸明白自己對旺達的傷害，開始尋找旺達。

我們來說說

實際上，有很多同學可能也和旺達一樣有過類似的經歷，每個同學的心里都有想要傾訴的故事，來看看其他同學讀過《一百條裙子》后怎么說。

男孩一涵：我覺得自己最像佩琪，喜歡拿別人打趣。以前，我一直覺得那是幽默，現在終于知道幽默和惡作劇之間是有區別的，惡作劇常常會傷害別人。

女孩鑫鵬：我覺得自己就像旺達，沒有別的女孩漂亮，沒有別的女孩成績優秀，衣服也比其他伙伴少很多。但我要像旺達一樣，心中永遠充滿希望。

女孩淑媛：很多時候我像瑪蒂埃，盡管知道同學正遭受欺負，但我沒有勇氣站出來為他說話，我覺得自己很懦弱。

男孩杰藝：讀了故事，我明白了每一個聲音都值得我們傾聽，每一個同學都有了不起的一面，我們要尊重每一個人！

一起來畫畫

其實，書中的一百條裙子不僅僅是衣服，還代表著無窮的想象力，了不起的創造力，美好的心靈，對幸福生活的向往。讀完書后，通源小學三（3）班的小設計師們給我們帶來了漂亮的裙子設計圖。

書架延伸

我們一生之中，很多時光會和朋友、伙伴一起度過。在其他作家的筆下，又有哪些朋友間親密相處的故事呢？一起打開這些圖書吧。

《我的朋友扎卡里》

當我們漸漸接觸這個世界，會發現越來越多的不同，文中的托比看見了自己與扎卡里的不同，扎卡里從外面的世界來，見過大世面，這使他這個小鎮少年感到羨慕甚至自卑。但解決一切大矛盾的方法，往往是最簡單的—— 心貼近心，成為好朋友。主動了解一切，跨越一步之遙使自己活得更開心，畢竟我們要學會與世界相處。

《和朋友相處好：好朋友不嫉妒》

同學們，你們和好朋友鬧矛盾是怎么解決的呢？是否考慮過站在對方的角度想一想？在這本書中，作者分別站在“小羊”和“小鵝”的角度為我們講述同一個故事，讓我們學會設身處地為他人著想。如果人人都如此，還有什么解決不了的矛盾呢！