德、法相輔中確立學雷鋒活動價值坐標

翟元斌

每個時代都有自己的思想標準和詮釋追求的信念體系。它是一個國家、一種制度以及與其相關的價值觀的理論基礎。一個新時代的來臨，過去的信念體系已無法承載它的全部發展內容，因此，在思想文化上進行一次或大或小的整合，便是歷史的必然。

半個多世紀的學雷鋒活動，便是這樣一次思想文化的整合。在這個歷史進程中，黨和人民實現了兩個重大的歷史性跨越。

第一個歷史跨越。20世紀60年代初期，毛澤東同志為雷鋒題詞，開啟了一場影響新中國歷史走向，塑造全新國民性格的偉大實踐。在雷鋒的旗幟下，共產黨人的價值觀獲得社會大眾廣泛認同與踐行，學雷鋒活動成功地將一個政黨倫理轉化為國家倫理。

第二個歷史跨越。黨的十八大以來，習近平總書記繼承學雷鋒傳統，面對新的歷史變化，以學雷鋒活動常態化為基礎，把學雷鋒活動納入培育和踐行社會主義核心價值觀戰略部署，從而把學雷鋒活動從群眾性的文明創建實踐，上升到國家治理的層面。

社會主義核心價值觀建設是國家治理現代化的重要構成。習近平指出，“培育和弘揚核心價值觀……是國家治理體系和治理能力的重要方面”“推進國家治理體系和治理能力現代化，要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系”。社會主義核心價值觀是貫穿其中的思想基礎和精神支點。

學雷鋒活動是社會主義核心價值觀落地、落實、落細的載體和路徑。習近平在親切接見部分來自基層一線的軍隊人大代表時的講話中，非常清晰地闡明了雷鋒精神與核心價值觀建設的關系，“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現”“大力開展學雷鋒活動，使雷鋒精神真正深入人心，以此推進社會主義核心價值觀體系建設，著力提高人民群眾思想道德素質”。學雷鋒活動是把承載核心價值觀靈魂的人格化代表雷鋒作為榜樣，推動人們學習他的事跡，領會認同雷鋒精神，踐行雷鋒精神，從而將核心價值觀內化于心，外化于行。

理論邏輯和歷史經驗表明，社會主義核心價值觀由意識形態向群眾行為過渡既需要道德規范又需要法律規范。通過道德規范的自律作用，確立當代公民道德規范建設的總要求，進一步凝練公民基本道德規范，深化具體道德規范建設；通過法律規范的他律作用，在立法、執法、司法、守法等重要環節中貫徹民主、平等、公正等價值理念，做到科學立法、秉公執法、公正司法、自覺守法。可見，道德規范和法律規范“一內一外”相輔相成。當然，道德形態要先于法律形態，這是社會發展的規律性表現。

新中國成立以來，黨和國家為了使“為人民服務”、集體主義等核心價值思想轉化為人民的行動，先后以國家憲法形式確立了“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的“五愛”公德規范，以黨中央文件形式頒布了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民基本道德規范，并提出了要大力倡導“以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德”“以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德”“以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德”。歷史實踐表明，人們正是通過對這些道德規范的學習和遵守，增強了對黨和國家主導價值觀的了解、接受和踐行。

學雷鋒活動涵養和推動了這一歷史過程，如果做一個大跨度的歷史梳理，學雷鋒活動先后經歷了雷鋒事跡宣傳、經驗總結、理論創造、文化傳播等發展階段。

今天，學雷鋒活動將依然沿著鐵的歷史邏輯，走入法律規范階段，這是歷史和現實提出的任務。