今天我們怎樣學雷鋒

邢軍

雷鋒——是中華大地上婦孺皆知的響亮名字，并已然成為人們所熟知的精神象征和文化符號。

今年3月5日，是第54個“學雷鋒紀念日”。近日，記者采訪了解放軍報社原副總編輯、少將，現任《雷鋒》雜志總編輯的陶克。陶總編是研究雷鋒的資深專家，他曾用10余年時間走訪雷鋒的故友，筆下還原出許多雷鋒的真實故事。

他說，雷鋒精神在中國已流傳了半個多世紀，這一精神的傳承不僅是群眾活動，更逐漸有了自己的運行規律，“無論時代怎么變化，雷鋒精神永遠都不過時”。

記者：當今人們的思想活躍，在新的社會環境下，弘揚雷鋒精神，我們可以從哪些方面深化對雷鋒精神的理解和認識？

陶克：雷鋒是人民軍隊這個“大學校”“大熔爐”培養出來的偉大的共產主義戰士，是實踐社會主義、共產主義思想的楷模。雷鋒精神已成為中華民族傳統美德的時代結晶，成為共產黨人先進性的光輝典范。為加強對雷鋒文化的研究，去年初，上海雷鋒學院成立。在開班式上有專家講述雷鋒成長的道路，分析雷鋒精神是如何形成的。我則根據多年對雷鋒事跡的采訪，給大家呈現了一個有情有義、真實親切的雷鋒，用事實論證“雷鋒精神為什么是永恒的”。

隨著時間的沉淀，雷鋒精神已經成為社會主義先進文化、精神文明建設的重要組成部分。它的研究內容是很豐富的：一是雷鋒本身的事跡和日記，這是研究雷鋒文化的基礎資料。二是上個世紀毛主席等老一輩革命家對雷鋒事跡、雷鋒精神的論述。我記得當年在省部級以上的領導人中，就有100多人為雷鋒題詞、作詩或撰文。有的中央領導為雷鋒所寫的文字長達幾千字，比如老一輩革命家謝覺哉評價說，“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到”，他做的都是身邊的“小事”，但“雷鋒同志又是偉大的，只有努力才能學到”。這幾句經典之語，很少人知道這是源自謝老2000多字的大文章。另外，像賀敬之歌頌雷鋒的長詩，里面都蘊含著深刻的思想和人生哲理。深入研究這些題詞和論述，有助于我們加深對雷鋒精神和雷鋒文化的理解。第三，習近平總書記自2012年以來先后在不同場合就學雷鋒發表了10多次重要論述，對雷鋒精神和半個世紀的學雷鋒活動作出了許多新的理論概括，提出了“雷鋒精神是永恒的”“雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現”等重要論述，為我們研究雷鋒文化，繼續大力弘揚雷鋒精神指明了方向。

記者：這些年您到處宣講雷鋒精神，是什么樣的內心使命在激勵著您？

陶克：雷鋒生于1940年12月18日。如果雷鋒還活著，他已經是77歲的老人了。他給我們留下了半個多世紀的思念，而這種思念還將長久地延續下去。

近年來，時常出現抹黑雷鋒形象、詆毀雷鋒精神等現象，對于這些雜音，我在《捍衛英雄》一文中寫道：“對英雄的認識，人們會隨著時代的發展而賦予新的含義。但是，英雄本身是定格的‘金剛，既有鐵打的歷史烙印，又有幾代人的情感，決不應褻瀆玷污。”20多年來，我始終以一腔熱血捍衛著英雄、播撒著雷鋒精神的種子。特別是3年前，我從領導崗位退下來后，奔走在大江南北，義務宣講雷鋒精神。

我當兵后成為“宣傳雷鋒”戰線的一員。但從宣傳干事到為雷鋒寫書，還是因為18年前陜西人民出版社的一個約稿。出版社的編輯看到我和王躍生于1990年在《昆侖》雜志上發表的報告文學《中國雷鋒現象》后覺得很有新意，當時陜西人民出版社要出一套重寫英雄的書，其中一本就是雷鋒。“寫雷鋒”，自從這個課題進入我的生活中，我的思考與腳步就從未停止過。尋訪過程中，我聽到了許多真實的、經得起推敲的細節，多次感動流淚之后，有了一個觀察和認識雷鋒的全新視角……

過去3年，我作了近兩百場雷鋒精神的報告。在數以十萬計的聽眾中，既有共和國的部長、將軍，也有平常百姓；既有退休的老干部、老職工，又有年輕的學生、士兵。一位部隊領導感慨地說：“如今，一些報告很容易落入走過場的俗套，但聽完您的宣講，還想再聽。”有3所大學在我演講后，聘我為特約教授，請我定期去給學生們講課，補理想信念之“鈣”。

現在，我們正積極利用互聯網宣傳雷鋒文化：已經在嘗試創辦“好人雷鋒”微信公眾號，幾個月一來關注量很高；還有解放軍北部戰區陸軍的“向雷鋒學習”公眾號，在當地影響力非常大；另外，湖南雷鋒研究會辦起了雷鋒網站等。下一步，我們還打算利用微博作雷鋒宣傳，用卡通語言、漫畫等創新形式，吸引更多的當代年輕人學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

記者：我們應該如何不忘初心，立足崗位學雷鋒？

陶克：雷鋒精神內涵十分豐富，學雷鋒不僅體現在日常的樂善好施、助人為樂，還表現在崗位工作上的兢兢業業、無私奉獻。工作崗位是一個人體現人生價值的重要載體，愛崗敬業也是雷鋒精神的重要內涵之一。

踐行雷鋒精神的核心，就是秉持著對工作負責的擔當精神，做好工作中的每一件事，正如雷鋒“我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘”一樣，只為心中那份對職責的堅守，對國家對人民的熱忱。沒有追求，沒有信念，就容易懈怠，得過且過。在當前實現中國夢的征途中，需要我們大力弘揚雷鋒精神，堅定信念，砥礪前行，在各自的崗位上做出新貢獻、書寫學雷鋒的新篇章。

（本欄責任編輯：閆正宇）