提升新形勢下大學生黨員干部引領(lǐng)力

尤廣宇

摘 要：大學生黨員干部可以說是大學生中的骨干分子，而且也是學校的突擊隊，在眾多學生中間起著重要的先鋒表率的作用，是連接學生以及教師，學生與學校的重要紐帶和溝通的橋梁，是推動學校政治教育的重要載體和保證，所以充分學生黨員干部的引導作用是非常重要的，而要提高其引領(lǐng)作用首先就是要提高學生黨員對黨性的認識和領(lǐng)悟，只有對黨性進行充分的理解，并且能夠進行堅決的貫徹才能充分發(fā)揮其干部引領(lǐng)力，故在文章中我們主要對此進行了簡單的分析與探討。

關(guān)鍵詞：新形勢下；大學生；黨員干部；引領(lǐng)力

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）07-0159-02

Abstract： University students party members and cadres， which can be said to be the backbone of college students and the commandos of the university， play an important and pioneer leading role among the college students. They are an important link and the bridge of communication， which connect the students and the teachers， the students and the college， and the important carrier and guarantee to promote the political education of the university， so it is very important to give full play to guide the role of student party members and cadres. To improve its leading role， first of all， is to improve students' understanding of party spirit， and only to make a full understanding of party spirit and firmly carry it out can the cadres leading force be given full play. Therefore， we mainly have carried on the simple analysis and discussion in this article.

Keywords： under the new situation； university students； party members； leading force

一、大學生黨員黨性教育的涵義

（一）從內(nèi)容和形式角度

大學生黨員黨性教育是有別于課堂專業(yè)教學的一種教育形式，以黨章為中心，以馬克思主義理論及中國化成果為指導，增強大學生黨員對黨的發(fā)展歷程、性質(zhì)、宗旨、歷史使命的認識，樹立大學生黨員的社會主義核心價值觀體系。

（二）從教育承擔者角度

大學生黨員的黨性教育工作的承擔者是高校的各級黨組織，一線教育工作大部分還是集中在二級院系基層黨組織。這就要求高校教育者應(yīng)充分了解大學生黨員的真實狀況，制定合理的培養(yǎng)規(guī)劃、精心設(shè)計教育內(nèi)容，發(fā)揮學校培訓資源的作用，不斷更新教育教學手段和形式。通過集體與分散學習，社會實踐活動、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和校園文化活動等。引導大學生黨員堅定共產(chǎn)主義理想，提升黨性覺悟和素質(zhì)，把大學生黨員培養(yǎng)成為堅定的青年馬克思主義者。

（三）從大學生黨員地位和擔負責任角度

作為一名優(yōu)秀的大學生黨員，不僅要有出色的學習成績、專業(yè)技能。而且，還必須是一名優(yōu)秀的公民。要做到這兩點，就要努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，樹立為人民服務(wù)的觀念，堅定馬克思主義信仰，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對黨保持高度的忠誠，運用馬克思主義科學原理，增強認知問題和解決問題的能力。成為社會主義事業(yè)的可靠接班人。

二、大學生黨員黨性教育的內(nèi)容

（一）把以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神教育相結(jié)合

中華民族的民族精神是對革命革新、艱苦奮斗，勇于奉獻等精神的集結(jié)，以及永葆一顆愛國的心，這都是老一輩無產(chǎn)階級革命家用生命奮斗出來的寶貴財富。民族精神是時代精神得以生存發(fā)展的力量源泉，時代精神則是民族精神基礎(chǔ)上的創(chuàng)新發(fā)展。因此，大學生黨員應(yīng)把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新的時代精神作為黨性教育的重要內(nèi)容，并把這種精神運用到中國特色社會主義建設(shè)中，在傳承民族精神的同時，塑造符合中國特色的時代精神。

（二）加強宗旨教育，學好全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)

青年是祖國的未來和民族的希望，青年大學生是國家寶貴的人才資源，青年大學生黨員更是建設(shè)祖國的佼佼者，是青年中的優(yōu)秀份子，他們在高校期間的學習是為了更好地走向社會，成為各行各業(yè)的戰(zhàn)斗力量。在未來的工作崗位中，一方面，他們會生活在大多數(shù)都是普通群眾的圈子；另一方面，他們是最年輕、最有活力、最有知識文化的人，是普通群眾的模范和榜樣。因此，大學生黨員應(yīng)不斷全面提升自身的綜合素質(zhì)，為擔負黨的責任和建設(shè)祖國、更好地踐行全心全意為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）加強先進性教育，爭當榜樣典型

大學生黨員的先進性教育是黨性教育的重要組成部分，大學生黨員的思想素質(zhì)決定中國特色社會主義偉大事業(yè)的成敗，也直接影響黨的先進性和執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)系到高校黨建工作與思想政治教育工作的成效，以及大學生成長成才的教育效果。大學生黨員必須按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，加強自身黨性修養(yǎng)，不斷踐行黨的先進性意識。鼓勵學生黨員爭做榜樣典型，榜樣的力量是無窮的，榜樣學生黨員用真情實感的先進事跡更能說服和感染身邊的學生黨員以及群眾學生，帶動大家共同進步。因此，加強先進性教育，爭做榜樣典型。是理論與實踐的相互促進，應(yīng)作為大學生黨員黨性教育的主要內(nèi)容之一。

三、大學生黨員干部引領(lǐng)力的主要表現(xiàn)

（一）思想政治引領(lǐng)

高校學生黨員干部應(yīng)成為踐行社會主義核心價值觀的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。學生黨員既要加強理論學習，從理論上搞清社會主義核心價值觀的要點，領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵，同時要在實踐中起到帶頭作用，把社會主義核心價值體系建設(shè)融入到日常的學習、工作、為人處世之中，積極踐行社會主義榮辱觀，不斷提高大學生黨員自身的道德修養(yǎng)。樹立中國特色社會主義共同理想，是社會主義大學的本質(zhì)體現(xiàn)。

（二）道德品質(zhì)引領(lǐng)

道德上的先進性，是大學生黨員在校園先進文化建設(shè)中發(fā)揮示范作用的前提。作為一名大學生黨員干部，不僅應(yīng)在政治上保持先進性，還應(yīng)把這種先進性體現(xiàn)在道德品質(zhì)上。自覺培養(yǎng)自身的高尚情操和良好品質(zhì)，以自身的言行舉止彰顯黨員干部的榜樣力量，以黨員干部的人格魅力感召其他學生，以促進大學生道德品質(zhì)的提升。

（三）先進文化引領(lǐng)

在學習生活中，大學生黨員干部要用先進的理論以及文化知識來武裝自己，使自己保持積極的領(lǐng)導作用，在學校的文化建設(shè)中起到表率的作用。

（四）群眾工作引領(lǐng)

在大學生活中，大學生黨員干部的主要能力就是對群眾工作的能力，所以其必須要把問題的關(guān)鍵點落實在群眾強烈反應(yīng)的問題上，由此來提高群眾的工作能力，此外大學生黨員干部也要對自己嚴格要求，具有良好的工作作風，嚴格要求自己，與同學之間保持良好的溝通，幫助他們解決一些實際的困難，從而實現(xiàn)與同學一起健康成長，由此來建立和諧的校園。

四、提高大學生黨員干部黨性教育的措施

（一）高校通力合作，營造黨性教育氛圍

一是充分發(fā)揮黨委各部門的作用。各級黨委的工作部門有一定數(shù)量的工作人員，這是一支相當大的思想政治工作隊伍。統(tǒng)一教育思想、密切配合、齊心協(xié)力。做到具體安排落實到位，明確工作目標和任務(wù)，建立必要的工作制度。充分發(fā)揮行政和業(yè)務(wù)部門的作用，行政和業(yè)務(wù)部門應(yīng)做好后勤保障工作，不斷加大對學生的宣傳和教育等。

二是加快黨性教育工作者的隊伍建設(shè)。科學選人，在校內(nèi)校外吸收優(yōu)秀人才充實黨性教育隊伍，建立科學的選人機制，及時將政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀的人才選拔到黨性教育的隊伍中來。采取公平、公正、公開的選人方式，以此確保教育隊伍的純潔性。

三是科學合理建設(shè)基層黨組織，實行層級管理。學生黨員的黨性教育是一項系統(tǒng)工程，光靠個別部門的單打獨斗是無法完成的。基層黨組織是負責教育的戰(zhàn)斗核心。因此，科學合理的設(shè)置和建設(shè)基層黨組織，實行層級管理，責任到頭，讓教育者能最大程度的督導學生黨員入黨前后的全過程，盡量做到實時把控學生黨員的思想狀態(tài)，從而充分發(fā)揮大學生黨員干部的引領(lǐng)作用。

（二）健全學生黨員黨性教育的領(lǐng)導體制機制

一是健全黨委總管全局的領(lǐng)導體制。學生黨員黨性教育工作是需要領(lǐng)導來決策的一項重大工作。高校黨委必須站在保持黨的純潔性、先進性以及提高執(zhí)政能力建設(shè)的高度，切實建立起黨委統(tǒng)一部署、組織部門牽頭、二級院系分工合作的體制，為大學生黨員黨性教育工作順利開展提供強有力的組織保證。二是建立學生黨員黨性教育工作聯(lián)席會議制度。學生黨員的黨性教育應(yīng)充分發(fā)揮高校其他部門的作用，建立工作聯(lián)席會議制度，由此來提高其工作的積極性，提高其思想政治的覺悟。

（三）抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐活動全覆蓋

一是深入開設(shè)黨員示范崗實踐活動。選擇學生黨員中專業(yè)素質(zhì)過硬、技能能力強、行為習慣好的優(yōu)秀學生黨員設(shè)立示范崗位，使之成為群體中思想引領(lǐng)、傳授專業(yè)技能、宣傳正能量的示范平臺，用自己的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能以及對共產(chǎn)黨的堅定信念，影響和帶動身邊的群眾學生，塑造校園和諧氣氛。二是擴大尋找視野，樹立先進典型。先進典型的尋找要具有示范性、代表性以及親近性。這樣確保能鮮明的清楚典型所優(yōu)秀的特點，增加其針對性。并且為其他學生黨員以及群眾學生樹立一個明確的典型目標。三是加大先進典型的宣傳和示范。在評選出來的先進典范，各級黨組織應(yīng)適當獎勵和表揚，并組織先進典型開展巡回宣講團，用親近身邊的人和事感染學生黨員和群眾學生。在黨性評議中，給予大幅度獎勵。同時，高校各級黨組織應(yīng)大膽運用典型學生黨員在各個學生干部的崗位上，讓其成為教師的得力助手，在學校的各項活動中起著先鋒帶頭的作用。

（四）創(chuàng)新黨性教育方法

一是黨性教育的方法要不斷創(chuàng)新。學習運用共產(chǎn)黨員“三會一課”的學習精神，多思考科學、靈活多樣的教育形式，積極搭建平臺，加強培訓效果，滿足不同層次學生黨員的需求。采取啟發(fā)式、互動式、開放式的教育方式，開展各類有意義的教育實踐活動，不斷深化教育效果。

二是實施分類教育，科學指導。學生黨員的黨性教育是一項經(jīng)常性工作，要扎實推進教育工作，關(guān)鍵在于重視分類教育。

三是拓展教育基地，為學生黨員教育提供廣闊天地。第一，高校加強與社區(qū)基層黨組織、優(yōu)秀企業(yè)、敬老院以及企事業(yè)單位溝通聯(lián)系，讓大學生黨員進行實踐鍛煉，切實感受為人民服務(wù)的真情實感。第二，充分利用社會紅色資源，如革命老區(qū)、革命博物館等對大學生黨員進行黨的歷史以及光榮傳統(tǒng)教育。第三，選擇監(jiān)獄、反腐倡廉教育基地，通過實地參觀和感受。培養(yǎng)學生黨員廉潔意識，增強法紀觀念。第四，充分利用現(xiàn)代化傳播手段，實行網(wǎng)上網(wǎng)下全覆蓋。在校園廣播、電視、校刊上開設(shè)黨性方面的專欄，充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用。第五，建立網(wǎng)上黨校，及時更新信息，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快的優(yōu)勢，使之成為黨的理論教育和宣揚社會主義核心價值體系的重要陣地之一。

總之，隨著大學生黨員黨性教育工作的不斷推進，總體趨勢發(fā)展良好，不管從高校層面，還是學生自身都對黨性教育日趨重視。作為高校來說，應(yīng)持續(xù)不斷地加強大學生黨員黨性教育，全面從嚴治黨，才能增強黨的生機與活力，才能充分發(fā)揮大學生黨員干部的引導力，由此提高高校大學生思想政治覺悟的水平和質(zhì)量，使其能夠成為現(xiàn)代化社會發(fā)展中的一股積極向上的力量。

參考文獻

[1]王寧.高校學生黨員黨性教育問題研究[D].山東大學，2013.[2]劉金帥.高校大學生黨性問題研究[D].山東大學，2013.