如何歸納文章的主要內(nèi)容

林加飛

著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一個(gè)讀書的“厚薄法”，因此當(dāng)他閱讀一篇文章時(shí)，很快就能抓住文章的主要內(nèi)容，從而很好地掌握文章的中心思想。那么，我們?cè)撊绾螝w納文章的主要內(nèi)容呢？這里給同學(xué)們介紹五種歸納方法：

所謂標(biāo)題擴(kuò)充法，就是對(duì)標(biāo)題進(jìn)行內(nèi)容的擴(kuò)充，從而歸納出文章主要內(nèi)容。

標(biāo)題就如同文章的眼睛，透過它，我們能捕捉到很多關(guān)于文章的信息。許多文章的標(biāo)題，就是對(duì)內(nèi)容的高度概括。歸納這類文章的主要內(nèi)容時(shí)，我們就可以借助標(biāo)題。首先，我們要讀懂標(biāo)題表達(dá)的意思，再根據(jù)課文內(nèi)容把標(biāo)題擴(kuò)充成一段完整的話，這樣的方法適用于記敘文。

《黃鶴樓送別》一文，從標(biāo)題中我們可以把握文章的主要內(nèi)容：本文敘述了李白在黃鶴樓為好友孟浩然送別的經(jīng)過。

《記金華的雙龍洞》一文，就可以由標(biāo)題擴(kuò)充出文章的主要內(nèi)容：本文主要介紹了葉圣陶游覽金華雙龍洞的經(jīng)過。

寫人敘事的文章，一般都包含了我們常說的“記敘文六要素”——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）。

在閱讀文章時(shí)，我們可以找到這幾個(gè)基本要素，然后用一些詞語把它們串連成一段通順的話，就成了文章的主要內(nèi)容。

《盧溝橋烽火》一文，時(shí)間：1937年7月7日；地點(diǎn)：盧溝橋；人物：中國軍隊(duì)、日本侵略者；起因：日本侵略者妄圖占領(lǐng)盧溝橋，進(jìn)而占領(lǐng)全中國；經(jīng)過：日本侵略者借口進(jìn)入宛平城尋找丟失的士兵，遭到拒絕后首先開火，中國軍隊(duì)被迫還擊；結(jié)果：中國軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，打退了敵人的進(jìn)攻，收復(fù)了盧溝橋。……