大學生就業中的思想政治教育研究

常永輝

摘 要：本文分析了現階段我國大學生就業過程中出現的常見問題，闡述了思想政治教育在大學生就業中的作用，以期在指導大學生就業具體操作上尋求思想政治教育的實現路徑，增強思想政治教育實效，提升大學生就業質量。

關鍵詞：大學生就業；思想政治教育

現階段，本已十分突出的大學生就業問題，受全球經濟增速放緩的影響，形勢更加嚴峻，直至引起黨中央國務院的高度重視，各級各地社會各界，紛紛采取措施，積極給予關注。在這種情況下，如何運用思想政治教育指導大學生就業，以提升大學生就業質量，成為擺在每一所高等學校就業部門面前的一個重要課題。思想政治教育在大學生就業指導中有以下幾方面的作用。

一、幫助他們樹立科學理性的就業觀與擇業觀

近幾年，大學畢業生的就業觀念受社會因素的影響，發生了一些變化。就業期望值高、想去一線城市、不愿去基層，更多的考慮自身需要什么而不去思考社會需要什么樣的人才。甚至出現了“有業不就”的消極等待現象。高校教育工作者可以運用思想政治教育的方法幫助他們樹立科學理性的就業觀與擇業觀。

1）思想政治教育可以幫助同學們樹立“行行建功，處處立業”的理念，鼓勵他們去基層就業、創業。高等學校應注重發揮思想政治教育工作優勢，將理想信念教育融入人才培養全過程，引導畢業生立大志、入主流，服務社會，建設國家。建立表彰機制，引導畢業生到國家最需要的地方就業，鼓勵更多的畢業生扎根基層、勤奮工作，為國家中西部發展貢獻力量，充分肯定畢業生將個人發展與國家發展需求相結合，用中國夢激揚青春夢。一是大學相關部門加大輿論宣傳引導力度，唱響到西部、到基層、到部隊、到農村的主旋律，那里有他們施展才能的大舞臺，那里也是最需要他們的地方，在大學校園內形成良好的輿論氛圍。二是通過專題講座、用人單位宣講會等方式進一步加強大學生思想政治教育，宣傳目前的就業形勢及大學生就業現狀，使他們對社會充分了解，進而積極主動地到基層去鍛煉自己。

2）思想政治教育可以幫助同學們樹立“先就業、后擇業”的觀念，打破過去一步到位的觀念。找工作并不是一次選擇，有資料表明：終身不改職業的人，不到總人數的5%。因此，不必太苛求、太挑剔，對于第一次工作，關鍵是找一個規范的單位。可以引導大學生通過在實習、見習、實訓等實踐活動中了解用人單位和所屬行業情況，為自己的人生做好職業生涯規劃。大學生在求職時還應當斷則斷，不要錯失良機。如果應聘成功進入企業后，有利于切實掌握工作技能，積累經驗，在職業能力方面也能得到較大提升，對于未來的職業選擇和規劃也是大有裨益的。先就業后擇業，積極尋找就業機會，打破一步到位的觀念。

二、幫助他們了解現階段的就業形勢與政策

高等學校需要適應國家和區域經濟社會發展對人才的需要，運用多種形式引導畢業生了解現階段的就業形勢和政策，圍繞教育人才培養目標，整合校內外資源，將職業生涯發展教育滲透到人才培養的全過程。全程樹立育人為本、終身教育、素質教育和多樣化人才培養的觀念，引導學生到國家需要的地方去，到基層去，到西部地區去，鼓勵學生做有志向、有擔當、有作為的時代青年。

高等學校可以利用互聯網、微信公眾平臺、QQ群、主題班會、公告欄等形式向同學們介紹目前國家嚴峻的就業形勢，特別是本校開設的專業已經畢業學生在社會各個層面的就業狀況，使在校生精準了解社會進而定位自己。同時，可以多宣傳國家三支一扶、西部機會、征兵入伍、檔案轉遞及報到手續等就業政策的細節，幫助學生順利就業。

三、幫助他們正確地進行評估自我

就業指導過程中，思想政治教育不僅可以幫助同學們樹立正確的人生觀和遠大的理想抱負，更重要的是可以幫助同學們進行對自己精準定位，找到適合自己的社會角色。幫助他們正確地進行評估自我一份職業測評報告或者一次“生涯輔導咨詢”都還遠遠不夠，最直接的莫過于通過親身實踐和體驗來進行驗證。使學生提前增強對于就業市場的了解和增進與企業的近距離接觸，從而引導學生未雨綢繆，積極規劃職業發展道路，提升自身職業能力素養。可以通過為同學們提供一系列有關行業認知、職業選擇、簡歷撰寫、面試技巧和心態調整等賽前培訓，以及邀請用人單位HR擔任面試官模擬真實面試場景，使選手在真操實練中明確職業方向，提升求職實力，并在展現自我風采的同時斬獲實習、就業機會。

四、幫助他們做好就業的心理調適與疏導

（一）培養大學生健康就業心態

良好心態特別是學生自信心的培養對學生擇業就業至關重要，因為自信的畢業生往往受到用人單位的青睞和認可。因此，高等學校思想政治教育工作從新生開學就應入手培養學生對專業、學院的信心，激發學生學習專業知識的興趣和熱情，增強畢業后擇業就業的信心，進而合理規劃高校學習和生活。結合班主任日常思想政治教育、職業生涯規劃課程的教育，在這樣有目標、有規劃良好大學生活氛圍中成長，大學生自身綜合素質會得到不斷提升，就業心態也會進一步成熟，對將來就業也會大有脾益。

（二）思想政治教育幫助大學生提升戰勝挫折的能力，培養堅強的意志

無論從事什么樣的職業都不可能一帆風順，大學生在擇業時都有可能不同程度地遭遇挫折，有的甚至經過幾次挫折才最后成功實現就業。大學生在擇業中要適應“大風起兮云飛揚”的社會，以頑強的斗志和必勝的信念，爭取獲得“千淘萬瀝雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的滿意結果。我們在思想政治教育過程中，要提醒大學生在遇到挫折時，他們要學會調節自己的心態，不斷地鍛煉自己，從容、冷靜地面對就業，并做出正確、理智的選擇。

（三）思想政治教育幫助大學生掌握科學進行心理調適的方法，更好的適應社會環境

大學生思想政治教育可以通過課堂講授和素質拓展活動等方式，使大學生了解和掌握科學進行心理調適的方式，消除常見心理障礙，達到順利就業的目的。另外，高校思想政治教育要引導學生主動了解社會，知曉社會對人才的需求，理解就業擇業過程中個人和社會的辯證關系，以更好的去適應社會環境，找準努力方向，最終實現順利就業。

參考文獻：

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