巧用措施，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

宋維英

自“兩學一做”學習教育以來，西寧市東方小學黨支部積極探索，本著務實的原則，巧用了一些措施，推進了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。

狠抓黨員管理，嚴肅組織生活

學校黨支部首先從黨員教育管理抓起，制定了切實可行的學校培訓學習工作制度。為嚴肅會紀會風，經(jīng)支委會和黨員大會討論制定出教師培訓、學習、工作的制度，嚴肅了會紀會風、組織紀律，將制度和規(guī)矩挺在前面。其次，嚴肅黨內組織生活，認真落實了黨建工作責任制，書記和支委委員帶頭講黨課，把理論學習和實踐活動有機地結合起來，嚴格落實了“三會一課”制度，使組織生活落到實處，黨員的黨性修養(yǎng)切實得到了提高，從而扎實推進了基層服務型黨組織的建設。

堅持抓常抓細，突出常態(tài)長效

根據(jù)區(qū)教育局黨委安排，為進一步深化凸顯“兩學一做”學習教育成果，嚴肅黨內政治生活，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，學校持續(xù)開展了“一名黨員一面旗幟”“黨員談心談話”“黨員聯(lián)系服務群眾”“爭當黨課主講人”四項活動。堅持學為基礎、做為關鍵，通過組織生活會，以“抓日常、嚴經(jīng)常”為依托，開展求真務實的系列活動，落實了黨員的日常教育，堅定了黨員的理想信念，人人都能立足崗位做貢獻，順利推進了“兩學一做”常態(tài)化制度化。

突出問題導向，狠抓整改落實

為扎實搞好“兩學一做”學習教育，使學習教育做到常態(tài)化、全覆蓋，學校黨支部突出問題導向，狠抓整改落實，建立了“動態(tài)評價考核”制度。黨支部本著務實求真的原則，做到了檢查督促經(jīng)常化，公示承諾細致化，重溫續(xù)寫實際化；以“夏都APP學習日日清；應知應會周周清；三張清單、政治筆記月月清；黨員評比季季清”為抓手，逐步推進了學習教育的常態(tài)化、制度化。

利用多種渠道，力爭“學”“做”結合

采取“33N”措施，推進兩學一做常態(tài)化制度化。“33N”是指三個“按時”（夏都學習APP、政治學習、黨員應知應會測試）、三個“提問”（課間、會間、席間提問）、多種“平臺”。確保按時高質量完成各項學習任務，利用“黨員固定活動日”，開展集中學習、專題黨課、專題討論，做到有計劃、有實施、有記錄、有簡報、有總結，有效落實了常態(tài)化制度化。以“提問”來督促黨員學習常態(tài)化。利用課間、會間、席間提問應知應會，促進學習的常態(tài)化，多種“平臺”交互學。APP學習平臺全覆蓋，學校微官網(wǎng)日日新，微信群和QQ群及時發(fā)，網(wǎng)絡學習平臺載體化，通過這些平臺不斷拓展學習的媒介和載體。

“一名黨員一面旗”，“學”為基礎，“做”是關鍵，以此升華了黨員為民服務的意識。這在“雙進雙聯(lián)進社區(qū)四服務”“3+1”送學上門、黨員“一對一”幫扶貧困生等活動中得到了體現(xiàn)；每學期一次“曬成績”，讓黨員照鏡子，找差距，提建議，改不足；“一報告一承諾”讓黨員們更加堅定了跟黨走的信念。

通過學校一系列工作措施和“兩學一做”學習教育，學校黨員的心靈得到了凈化，思想得到了洗禮，黨組織的凝聚力得到了增強，教育教學質量得到了提升，辦學特色得以凸顯，各項工作進入常態(tài)化、制度化。我們將抓住機遇，不忘初心，為辦好人民滿意的教育而努力。

（作者單位：西寧市東方小學）