職業院校圖書館閱讀推廣的實踐與創新

張軍花

【摘要】 目前，我國職業院校圖書館閱讀推廣在意識、方式、活動策劃等諸多方面存在問題，通過加強人員培訓，創新推廣活動方式、做好推廣管理以及創設閱讀環境等措施，不僅能夠擴大圖書館閱讀的影響力，還可以幫助職業院校積累更多閱讀推廣的經驗。

【關鍵詞】 圖書館 閱讀推廣 網絡閱讀

正所謂善讀之可以醫愚，閱讀是人類文化發展、提升國民文化的重要途徑。多讀書可以凈化學生的心靈，增長文化知識，使青年的綜合素養得以提升。而為了方便學生們閱讀思考，職業院校建立了圖書館。但是隨著科技和網絡的發展，網絡閱讀漸漸占據了學生的學習空間，圖書館的閱讀功能被削弱。因此，職業院校的圖書館應當認清當下的環境，盡快做出改革調整，制定閱讀推廣的實踐與創新方案，適應主流環境的發展趨勢，不被時代所淘汰。

一、目前影響職業院校圖書館閱讀推廣的不利因素

當互聯網走進校園，學生的閱讀時間被網絡和手機所替代，圖書館的存在顯得有些尷尬，不能發揮出它的教育職能，閱讀推廣活動也是舉步維艱。分析影響其發展的不利因素有以下幾點：

首先，職業院校的圖書館工作人員閱讀推廣的意識薄弱，缺少相關推廣工作的經驗。大多數的館員認為，自己的本職工作就是借閱和退還圖書，每天機械的工作著，并不關心學生們借閱的是什么圖書。而且館員的專業素質并不強，基本不是圖書館管理專業的人員，沒有閱讀推廣工作的知識和經驗，更談不上對推廣工作的熱情。

其次，圖書館閱讀推廣的方式太簡單，不能調動學生們的閱讀興趣。目前職業院校在閱讀推廣方面的方式也只是搞一些閱讀講座，而且還是利用學生的課余時間。學生的心思全都在網絡和手機游戲上，對這類不痛不癢的講座不會太過關注，沒有足夠的興趣支撐。再加上閱讀推廣的宣傳也不到位，很多學生對這個活動甚至沒有聽說過，容易被忽視。

最后，圖書館的閱讀推廣活動太混亂，并且缺少資金的支持。職業院校的閱讀推廣活動沒有專門的管理部門，多半是應付了事，沒有制定一個詳細的推廣計劃，缺少工作熱情，也調動不起學生的讀書熱情。推廣活動中沒有考慮到安全因素，混亂的現場對學生的人身安全構成威脅。此外，用于圖書館的資金多用于圖書購置和設備配置上，對于推廣活動的支持太匱乏。

二、職業院校圖書館閱讀推廣的實踐策略

2.1加強圖書館工作人員的專業培訓

職業院校應當加強對館員的個人工作態度的修正。圖書館的工作人員要擺正自己的位置，與學生相互尊重，樹立一個為學生全面服務的態度。當學生出現一些不文明的行為時，如破壞圖書，未按時歸還圖書等情況，要平心靜氣的處理問題，而不是嚴格的批評和教育。

目前職業院校中圖書館館員很少有營銷學知識和推廣經驗，校方應當組織館員學習這門業務知識，豐富自己的文化結構。平日里館員可以利用下班時間學習相關的知識和經驗，同時也要多去了解學生們對閱讀的需求，填充圖書館圖書的空缺。

為了做好閱讀推廣的活動，日常館里借閱圖書的工作可以招募一些有課余時間的學生。一來可以解決圖書館工作與推廣工作的矛盾，二來可以幫助有勤工儉學需求的學生，一舉兩得。招募學生做館員時，也要有一定的選拔原則和要求，上崗前還要進行工作培訓，通過考核后方可上崗。

2.2注重閱讀推廣活動方式的創新

除了一些傳統的方式，圖書館工作人員還應創新啟用多種推廣的方式，讓學生的閱讀生活更加精彩。

第一，可以讓德高望重的學者起草一個推薦圖書的目錄，開展薦書活動。學生喜歡去追逐自己尊敬和崇拜的人，讓這些人給學生薦書會起到積極的推動作用。館員在推廣過程中要有針對性的推薦，像職業院校的學生大多數還處于青春懵懂期，對愛情都很向往。館員可以推薦他們閱讀經典的愛情名著小說，幫助他們建立一個正確的、自愛的愛情觀。第二，充分利用課程時間。選修課是職業院校的學生要學習的課程，要求學生必須修得足夠學分的閱讀課程。每個院系都可以定期的舉辦讀書征文的活動，為有這方面愛好的學生提供一個施展自己的平臺。第三，可以選擇一個時間段作為全校讀書的日子。每一年，職業院校聯合本市的各個院校一起舉辦讀書日的活動，搞好校園文化的建設，提升整體的文學素養。各個學校的學生在一起可以自由交流，暢談自己的見解，以此來拓寬文化視野，增長文化見識，調動大家閱讀的熱情。

2.3搞好閱讀推廣活動的管理

只有在一個有序的、科學的管理下才可以將閱讀推廣活動舉辦的順利和具有教育意義。在管理中一定要注重幾點因素：

一是，做好內部的分工，各自發揮各自的力量。在做閱讀推廣活動時，會有很多的資助單位參與進來，大家不能亂了陣腳，失了方寸。工作時分清主次，按照計劃進行，確保推廣活動有序開展。

二是，重視活動的宣傳。推廣活動需要廣泛的宣傳做前期的鋪墊，這也是搞好閱讀推廣的有利條件。充分利用校園中的宣傳欄和食堂LED屏幕，那里是學生獲取重要信息的集合點，是學生每天必經之處。還應當利用網絡平臺，學生們每天都會上網，可以將閱讀推廣活動的消息發布在校園官網和貼吧里，讓更多的學生了解參與進來。

三是，重視活動的安全問題。工作人員應當做好安全預案，對未知的隱患做好排查以及應對措施，確保每一個參與者的人身安全。對工作人員要加強安全教育，增強他們的防范意識，當有問題出現時，做好疏散工作。

2.4創建良好的閱讀環境

圖書館的閱讀環境對推廣活動有著重要的影響。學生們閱讀圖書的主要場所就在圖書館，所以館里的基礎設施建設和圖書資源都必須達到學生的要求，這樣才能對活動起到推動作用。

一方面，圖書館要不斷的增添圖書數量，還要確保圖書的質量。圖書館可以定期做學生閱讀需求的調查，對學生想要借閱的、圖書館沒有的圖書，要盡快填充進來。同時，為了擴大學生的閱讀范圍，增長他們的全面文化知識，圖書館應擴充圖書的類型，豐富閱讀的題材，為學生閱讀做一個良好的支架平臺。

另一方面，為學生提供一個優美的閱讀環境。圖書館是一個安靜的場所，確保良好的閱讀秩序和氛圍，讓學生們在舒適的環境中學習。學校要為圖書館配置配套的基礎設施，冬天有暖氣，夏天有冷風，并且添置一套叫號的系統，避免學生因為每天占座而起沖突。同時也保證了圖書館的有序、平和的讀書氛圍。

2.5借鑒國外優秀的閱讀推廣經驗

職業院校為了發展本校的閱讀推廣活動可以多多借鑒國外的經驗，將他們的成功實踐引進到本校，結合實際情況開展創新自己的活動，取長補短。

國外的一些大學在學校建立了專門的學習網，并給這個網站起了很有文學風的名字，吸引學生的點擊。在這個網站里，按照學校里每個學系的不同，分門別類，自組單元。每一個單元里有網站鏈接，學生可以根據自己需要學科去檢索圖書信息，在網站的首頁還會有新書推薦，添加了學生的個人書評的專欄。還有一些院校在圖書館中設置了影像室和錄音室，學生也可以在影像室里觀看電影和紀錄片，還可以將自己喜歡的文章朗讀出來，錄成音頻。這些成功的經驗非常適合當下我國的職業院校的閱讀推廣，可以用來發展本校的活動。

三、總結語

綜上所述，職業院校發展圖書館閱讀推廣活動是響應了國家倡導全民閱讀的文化政策，對提升全民的文化素質有著重要的作用。職業院校發展和創新閱讀推廣活動，要給學生創建一個良好的閱讀環境，得到館員教師的尊重，為學生提供一個全面的服務。要做好圖書館閱讀推廣活動的管理工作，制定周詳的活動計劃，排查安全隱患，創新推廣方式，調動學生的參與積極性。多多借鑒國外的優秀經驗，努力將我國職業院校的閱讀推廣活動抬上一個新的高度。

參 考 文 獻

[1]劉冬云.高校圖書館如何開展校園閱讀推廣活動.[J]出版廣角2015.15

[2]許天才；楊新涯；王寧；魏群義.圖書館閱讀推廣的多元化趨勢研究[J]圖書情報工作.2016.02

[3]戴寧.高職生發展角度下的圖書館閱讀推廣規劃初探[J]遼寧農業職業技術學院學報.2016.06