新形勢下藝術院校教師道德建設探究

全永麗

摘 要：藝術院校的教師只有不斷提高道德水平才能培養與時代發展相適應的現代化人才，因此藝術院校的教師道德建設得到了人們的普遍關注，本文首先指出了藝術院校師德建設中存在的主要問題，接著提出了針對性解決策略。

關鍵詞：藝術院校教師 道德 建設

高等教育是一種目的性、計劃性、組織性較強的人才培養培養活動，也就是結合社會實踐需求為社會培養高素質人才的過程，其中培養什么樣的人具有關鍵性作用，作為一線教育工作者的藝術院校教師，不但肩負傳授專業知識的職責而且同時承擔著育人責任，藝術院校教師的職業道德存在于上述活動的全過程，因此自廣義方面來講，藝術院校的教師只有具備高尚的師德師風才能建設具有中國特色的社會主義，自狹義方面來講，提高教師的個人素質與教育質量，有利于推動藝術院校的健康發展，為國家培養高素質人才。

一、藝術院校師德建設意義

1.藝術院校師德建設決定著全民道德水平

榜樣的力量不可限量，作為藝術院校的教師應該成為學生學習的榜樣，利用榜樣力量去帶動學生、感染學生、鼓舞學生，可以使學生在不知不覺中受到影響，主動形成良好的道德品質與行為習慣。學生眼中的教師是萬能的，應該具備豐富的文化知識與專業技能，所以學生會在不知不覺中去模仿教師的一言一行，教師的知識才能、個性特點、生活態度都會深深地影響學生。因此藝術院校的教師在實際生活中要加強自身學習，不斷提高自身道德修養，培養高尚的道德情操，才能激勵學生努力學習奮力拼搏，學生走上社會后才能具備良好的道德修養，才能正確面對自己的生活與學習，才能樹立正確的人生觀與價值觀。一談到教師，人們自然就會想起“桃李滿天下”，表明藝術院校的教師培養的不單單是一個個學生而應該是整個社會，著名教育家陶行知先生說過“教師主宰著年輕人的命運，同時也控制著一個國家與民族的命運”，所以藝術院校的教師只有提高自身道德水平才能勝任當前工作。

2.藝術院校師德建設影響著學校的發展

清華大學校長梅貽琦先生說過“大學之所以稱為大學，是因為其中存在著大師。大師指的是在一個領域有著突出貢獻，大家普遍認為其是德高望重的學者。因此大師應該是既有德也有才的人，由于大量大師的存在才組成了今天的大學，隨著各個大學爭搶優質生源，藝術院校要想在激烈的市場競爭中處于有利地位不但要引進現代化的教學設備，而且還需重視自身軟件建設，最為引人關注的當屬高素質專業人才，也就是要具備掌握高超專業技能、有著良好道德修養的教師隊伍。只有具備這種類型的教師團隊才能保證大學在學術研究、專業領域方面不斷取得新的突破，才能不斷提高教學質量，因此藝術院校的師德建設是擺在當前藝術院校面前的主要任務，可以樹立正面的大學形象，創建品牌藝術院校，促進藝術院校的健康發展。

3.藝術院校師德建設可以提高教師素質和技能

衡量一個藝術院校教師的優劣，不但要考察教師的專業技能而且還要研究教師的道德水平，人們常說“學高為師，德高為范”就是這個道理，提出了教師應該具備師德與師能二項基本素質。只有具備一定的技能才能得到發展，只有具有較高的道德水平才能正常開展教育工作，表明了師德建設具有舉足輕重的作用。隨著藝術院校教師教學技能的不斷提高，師德建設更是迫在眉捷，假如一個教師對學生不負責，不能愛護自己的學生，那么更不會關注自己的學習與提高，更不會研究教學方法與教學手段，更不重視自己的科研水平。因此教師只有具有高尚的道德水平才能不斷提高自身綜合素質與專業技能。

二、藝術院校師德建設的主要措施

1.將道德教育融入教學當中

第一，教師本人要樹立正確的人生觀與價值觀，要時刻意識到自己肩負的歷史職責，要隨時掌握學生思想的變化情況，要真正做學生的表率，真正起到模范帶頭作用，要時刻嚴格要求自己，利用自己高尚的言行去影響學生、感染學生，使學生早日成才。第二，教師還需做到實事求是、勤奮刻苦，利用自己的一言一行幫助學生養成良好的學習習慣與行為準則，幫助學生樹立正確的人生觀與價值觀。

2.努力提高自己的道德修養

教師的職業不同于其他職業，培養人才具有一定的特殊性，藝術院校教師的工作不能在數量、時間、金錢等方面體現。所以要求教師應該拋棄經濟活動思想，要真正將教書育人作為自己的事業，要真正將學生發展作為自己的任務，看到學生的健康成長，教師要意識到自己人生價值的實現，將自己的幸福與快樂建立在學生的成長成才與自己的艱苦勞動之上。隨著社會的快速發展，藝術院校的教師不應為社會上各種各樣的誘惑所吸引，要沉下心來搞教育，要有著堅定的意志品質，利用業務學習不斷提高自己的專業技能，要對學生負責，對科研與教學工作負責，要時刻以人民教師的標準嚴格要求自己，要善于根據教育規律開展教學活動，要掌握教學與知識的特點、了解學生的真正需求與學習規律，幫助學生早日成才，促進全體學生的健康成長。

3.將學生發展放在第一位

教師還需遵守嚴格的行為標準，要真正做學生表率。要努力提高個人修養，利用自己高尚的道德去影響學生、愛護學生，真正給學生無私的關懷。要善于站在學生的角度看問題，要意識到自己的言行對學生可能具有極大的影響。藝術院校的教師只有不斷提高人文素養與道德修養才能成為學生爭相模仿的對象。只有具備高尚的師德才能為國家培養高素質人才。要真正將學生的個性化發展與德育教育放在第一位，使學生認識到要想成才先要學會做人，藝術院校的黨組織在師德建設中要發揮核心性作用，藝術院校的師德建設要堅定不移地以社會主義榮辱觀為基礎，不斷創新藝術院校的師德建設，促進學生的全面發展。

三、結語

總之，藝術院校的師德建設在提高教學質量、幫助學生學會做人、促進院校的健康發展中發揮著舉足輕重的作用，教師只有具備努力拼搏、積極進取、奮發向上的思想品質，才能培養高素質人才，才能促進藝術院校的持續性發展。

參考文獻

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