衡水中學浙江分校引發口水戰

施麗英

3月26日，衡水第一中學平湖學校在浙江省平湖市揭牌，成為衡水一中在國內的又一家分校。而該校發布的2017年招生簡章中，首批錄取新生到校報到時間為4月15日，較之浙江中考，提前了兩個月。衡水一中平湖學校此舉，引發來自教育界內外的爭議，并遭到包括浙江省教育廳基礎教育處處長方紅峰在內的“業內人士”批評，指其“違規提前招生”。近日，平湖市教育局已發文要求校方整改。衡水一中平湖學校一名招生負責人表示，在收到教育主管部門發文后，學校也已經修改新生報到時間。

【述評】 被視為“應試教育模板”的衡水中學模式一直引發爭議，而浙江作為實行素質教育改革較為成熟的省份，面對這份應試王牌高中拋來的“大禮”，顯然有點招架不住。浙江教育部門官員稱“浙江是素質教育，浙江不需要衡水中學這樣的應試教育學校”，早在之前杭州某高中校長也表達“居然把衡水中學奉為神明，簡直就是浙江素質教育的倒退”，難道浙江真的容不下衡水中學這所應試教育學校了？

應試教育不應是中國的專利，素質教育也不是盲目崇拜的對象。中國從1977年恢復高考以來，很多人通過高考改變了自己的命運，成為優秀的人才。但是當前的社會發展與應試教育的“唯考試論”逐漸不相容的時候，當發達地區與落后地區產生根本分歧的時候，我們方知教育需要改革了。在應試教育的重壓下，學生只有分數，再無其他。這也是浙江省教育界業內人士叫板衡水中學的理由。然而矛盾在于，高考所代表的是相對公平，而素質教育攤開到全國，地區經濟發展的不均衡，勢必導致教育不公平。應試教育真的就那么不堪嗎？到底浙江擔憂的是什么？第一，現行教育政策的分數導向依然未變，應試教育的優勢可能會打破浙江目前的教育模式平衡；第二，現行的素質教育改革尚不成熟，應試教育的強勢入駐勢必會使這個襁褓中的嬰兒受到打擊。

真正好的教育是比較出來的。教育決策者應當因勢利導，不能做某種教育的一言堂，更不能一刀切地把當下的教育體制單一化。一方面我們要牢牢把握教育的本質，期待教育的多元化、層次化，緊跟國家素質教育課改的導向；另一方面也應當正視應試教育，不能“談應試色變”，創新教育理論和辦學理念，走進課堂，走出一條自下而上的教育創新之路。