強(qiáng)

蘭文選

老師出了一道題：“一條毛毛蟲要到河的對岸去，既沒有橋，也沒有船，它怎樣才能過去呢？”一個男生急忙回答說：“飛鳥把它帶過去啊。”老師很是感慨：“那它遇到的一定是只很有愛心的鳥啊！”

全班同學(xué)大笑起來。又有同學(xué)舉手回答，但都答錯了。最后從后排傳來一個女生弱弱的聲音：“毛毛蟲變成蝴蝶后，它就能飛過去了。”答案出人意料，卻在情理之中。

毛毛蟲過河不敢想象，但它化繭成蝶后，就輕而易舉了。人生就是一個化繭成蝶的過程，我們要不斷戰(zhàn)勝自己、不斷超越自己。老子說：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”意思就是說，戰(zhàn)勝別人的人有力量，戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者。

“強(qiáng)”為今人寫法，《說文》寫作“強(qiáng)”，從蟲弘聲。它的本字為“彊”，后因“彊”筆畫太多，被簡寫作“強(qiáng)”。

“強(qiáng)”為多音字，有三個讀音。

第一個讀音qiáng，①表示“健壯、有力量”，如：年富力強(qiáng)；②表示“好、優(yōu)越”，如：他比我強(qiáng)；③表示“程度高”，如：自律性強(qiáng)。

第二個讀音qiǎng，表示“硬要、勉強(qiáng)”之義。如：強(qiáng)求，強(qiáng)人所難，強(qiáng)詞奪理，強(qiáng)不知以為知，等等。

第三個讀音jiàng，是“固執(zhí)己見和人爭辯、不服勸導(dǎo)”的意思。如：倔強(qiáng)，強(qiáng)嘴。強(qiáng)（jiàng）同“犟”，可能因為牛的脾氣比較大，所以強(qiáng)字下面加個牛字吧。

朱熹《論語集注》：“子路好勇，蓋有強(qiáng)其所不知以為知者，故夫子告之。”意思是，子路為人魯莽，肯定會有不懂硬是裝懂的表現(xiàn)，所以孔夫子經(jīng)常開導(dǎo)他。“強(qiáng)不知以為知”，就是不懂硬是裝懂的意思。對待學(xué)習(xí)，我們切不可“強(qiáng)不知以為知”，而應(yīng)“不恥下問”。

梁啟超在《少年中國說》中有這樣一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

當(dāng)今少年應(yīng)強(qiáng)身健體，強(qiáng)心健腦，自強(qiáng)自立，為中華之崛起而發(fā)憤圖強(qiáng)！