裴琰之

裴琰之作同州司戶①，年才弱冠，但以行樂為事，略不為案牘。刺史譙國公李崇義怪之 △ 問戶佐。佐曰：“司戶達官兒郎，恐不閑②書判。”既數日，崇義謂琰之曰：“同州事物固系③，司戶尤甚，公何不別求京官，無為滯此司也。”琰之唯諾。復數日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書， △ 遨游耳。他日，崇義召之，厲色形言，將奏免之。

琰之出，謂其佐曰：“文案幾何？”對曰：“遽者④二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后連紙十張，仍命五六人 △ 供研墨點筆。左右勉唯⑤而已。琰之不之聽，語主案者略言事意，倚柱而斷之，詞理縱橫，文華燦爛，手不停輟，落紙如飛。傾州官僚，觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。案達于崇義，崇義初曰：“司戶解判邪？”戶佐曰：“司戶太高手筆。”仍未之奇也，比四五十案，詞彩彌精。崇義悚怍，召琰之，降階謝曰：“公之詞翰⑥若此何忍藏鋒成鄙夫之過。”是日名動一州。

（選自《太平廣記》）

[注釋]①司戶：官名，主管戶籍。②閑：熟習。③系：繼，連接，這里引申為繁多。④遽者：這里指需緊急辦理的案件。⑤勉唯：勉強答應。⑥翰：毛筆，引申為文辭。

1.用“/”給文中畫浪線的句子斷句（限斷兩處）。

公之詞翰若此何忍藏鋒成鄙夫之過。

2.解釋下列句中的黑體詞。

（1）崇義謂琰之曰

（2）同州事物固系

（3）厲色形言

（4）比四五十案

（5）詞彩彌精

（6）降階謝曰

3.用現代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。

（1）琰之不之聽，語主案者略言事意。

譯文：

（2）傾州官僚，觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。

譯文：

4.根據文意，填入下列句子“△”處的詞，最恰當的一項是（ ）

①刺史譙國公李崇義怪之 △ 問戶佐。

②諸竅議以為琰之不知書， △ 遨游耳。

③命每案后連紙十張，仍命五六人 △ 供研墨點筆。

A.①但 ②且 ③以

B.①且 ②為 ③而

C.①以 ②但 ③為

D.①而 ②但 ③以

5.裴琰之出身名門才華橫溢，但據史料記載其官位并不顯赫。請根據選文，推斷原因。

（注：2015年浙江嘉興中考語文試題）

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