李桂華
去年暑假,當同學們都在為夏令營做準備的時候,媽媽為了讓我體驗一下鄉村生活,就把我送回了江西農村老家。
一大早,汽車載著我們離開了喧鬧的城市,奔馳在通往鄉村的路上。剛進入村莊,一陣花香撲鼻而來,一群群小鳥在茂密的枝葉間嘰嘰喳喳。①
我經常聽媽媽說我的家鄉有獨特的美食——芋包子。于是,我一見到奶奶,就嚷嚷著說要吃芋包子。
奶奶高興地摸著我的頭,眼里滿是慈愛地說:“好的,奶奶給你做油炸芋包子。”
奶奶先把芋仔洗好放入高壓鍋內,煮了10分鐘后把煮熟的芋仔倒出來,把外面那層皮去掉,再放入盆中搗成糊狀。然后將面粉倒入盆中,放一些香料、蔥、姜和適量的鹽進去,用勺子攪拌幾下,再加入適量的水,再攪拌均勻,捏成了一個個與丸子差不多大的小團。一切準備就緒,奶奶特意提醒我:“乖孫女,往后挪一挪,芋包子準備下鍋了,小心熱油濺到你。”只見奶奶往鍋中倒了一些香油,等油燒開后,就把芋包子一個一個放入鍋中炸。不一會兒,一個個金黃的芋包子就炸好了。嘴饞的我忍不住伸手抓了一個芋包子,也顧不得燙嘴,就往嘴里塞。②
奶奶著急地說:“小饞貓,慢點,別燙著!”③
我張大嘴巴咬了一口,“吱——”便覺得香油滿口,卻油而不膩,倒是有點香甜。芋包子外脆內軟,入口極香,回味無窮。
到了晚上,我們一家人在院子里乘涼,皎潔的月光灑在庭院中,讓我感覺分外的美。可是好景不長,成群結隊的“蚊子兵團”出動了,給我來了個下馬威──我的臉、胳膊、腿,只要是露在外面的皮膚,全成了它們攻擊的目標。“哼!來而不往非禮也。”我對準目標——“啪、啪、啪……”幾下過后,“蚊子兵團”犧牲了不少大將。爺爺見蚊子在欺負我,也過來助陣,拿出了蚊子的克星──殺蟲劑,在院子里一噴,蚊子又損失了一大半兒,所剩無幾了。我們只好回屋去,可是不能開門,一開門,蚊子的援兵又沖進來不少。④
鄉村生活真是別有一番情趣,我這個來自城市的孩子被深深地陶醉了。⑤
①環境描寫突出鄉村環境的優美。
②小作者細心觀察奶奶做芋包子的過程,同時凝聚了奶奶對孫女的一片深情。芋包子炸好后,“我”“忍不住”“顧不得”等迫不及待的行為與前文“我一見到奶奶,就嚷嚷說要吃芋包子”相呼應。
③奶奶的話,體現著對孫女的愛。
④將蚊子擬人化,“出動”“攻擊”“犧牲”等詞語,生動再現了“人蚊大戰”的過程,使人如臨其境。
⑤結尾點題,表明對家鄉的熱愛與留戀。
【點撥】
1.可以寫自己在鄉村生活中經歷的事,也可以寫聽到的、看到的事。選擇一件或幾件難忘的事來寫,反映鄉村特有的生活氣息。
2.景物描寫要細膩。抓住鄉村特有的景物來寫,如田野、竹林、菜園、小河等;抓住景物的特點來描述,如靜態特點、動態特點等;按順序來描述自己眼中的鄉村風光,如按地點變化的順序寫,按時間順序寫,按景物的類別寫,按先總后分的順序寫等。一切景語皆情語,同學們應運用借景抒情的方法恰當地表達自己的感情,表現作文的中心。
3.寫出自己的獨特感受或體會,有了真實體驗和真情實感,作文才能以情動人,打動讀者。
(王慧英擬題并指導)
【片段】
我們往灶臺里生了火,便開始烤玉米了。灶臺有兩個口,下面的口較大,便于放柴,加火;上面的口較小,便于觀察。我從灶臺前看見里面的地上有一層燒過的灰,沒錯,就是因為那層灰在地面,才使玉米的味道聞起來那么香。將玉米放進去,不停地翻轉,那玉米粒本是純白飽滿的,被火燒后都一個個炸開了“肚子”。清爽的風兒從門口吹進來,與灶臺里的火相撞,形成了兩股氣流,我的身子一會兒感到熱,一會兒又感到冷,仿佛在火海與冰山之間。就這樣過了十幾分鐘,玉米終于烤好了!
從灶臺中取出玉米。玉米的身體全都變黑了,從內而外的黑,我慢慢地咬上一口,軟軟的玉米粒跟肉渣一樣軟,又如珍珠“一觸即破”。烤玉米的味道真美味!
(重慶市徐悲鴻中學初二 張佳豪《烤玉米的味道》)
庭院中的布局非常簡單,只有一棵樹,一口井,一張古樸的小桌子。相反,環繞在庭院周圍的田地顯得那樣繁茂。每當春季到來時,我就來幫奶奶干農活。這塊地是前幾天耕好的,春雨過后,奶奶便在那一條條壟上刨埯,我就跟在后面向埯里點花生米,還不時地往嘴里送兩顆。大熱天的,奶奶和我的頭上都冒出了汗珠,從額角邊一粒一粒地滴在地里,這時,我才明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的意義,才知道那勤勞和節儉的真正含義了。
當然,除了種一些花生外,還種了些小瓜。每當瓜果飄香時,我便越過奶奶家的圍欄,直奔地里。用手彈一彈,聞一聞。看哪個符合我心意就摘走。每次我都摘最大的,而回去往往都不怎么熟。我不明白,不是大的就熟得快嗎?就問奶奶。奶奶說道:“你就落個貪吃,連個常識都不懂。大的瓜當然也能熟,但是需要的太陽和水分也多。摘瓜要看色澤和花瓣,色澤顯白則熟了,白而青的則要再長一段時間,花瓣落了才算熟透了。”我似懂非懂地點了點頭,回去時什么都忘了,只記得一個“白”字。從此以后,我便用這個“白”字來炫耀選瓜技術了。
(安徽五河縣臨北中學初二 許浩男《奶奶的農家小院》)