一字傳神

馮驥才先生認為，“中國人十分講究文字的功力，尤重單個的方塊字的運用，決不是一寫一大片。故而我修改的遍數很多。”由此可見，馮驥才作品的語言是經過反復提煉而確定的，有著超強的表現力。下面，我們就以《俗世奇人》（《泥人張》《好嘴楊巴》）為例，具體品析其中的語言特點。

【妙語品味】

1.海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。

兩個“找”字用得實在絕妙。海張五拿泥人張來取笑“找樂”，泥人張便“找到”海張五“找樂”時的丑態，并捏進了泥人中。尤其是第二個“找”字，表現了泥人張以其人之道還治其人之身的機智，也表現了海張五自作自受的可笑。如果換成“捏”“揉”“做”等字眼，就只有泥人張一方的行為，就看不出他的“被迫還擊”和“機智應對”了。

2.隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結賬。

一個“戳”字，展現了泥人張內心的憤怒、鄙夷和不屑，簡潔傳神，實在是無可更易的字眼。

3.而眼下頂要緊的，是不能叫李中堂開口說那是臟東西。大人說話，不能改口。必須趕緊想轍，搶在前頭說。

一個“搶”字，突出表現了楊巴能在緊張的氣氛中作出準確判斷，表明了楊巴的靈敏、機智、沉著。

即學即練

閱讀下面的詩歌，回答問題。

淇上送趙仙舟

□[唐]王 維

相逢方一笑，相送還成泣。

祖帳已傷離，荒城復愁入。

天寒遠山凈，日暮長河急。

解纜君已遙，望君猶佇立。

本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認為是“猶”字好，還是“空”字好？為什么？