魏蔻蔻
我問過很多荷蘭家長:“為什么你們的感恩教育里,沒有孝順呢?”
他們聽了都很驚訝,反問我:“為什么要教孩子孝順?孩子愛父母,不是只要我們對他們好,他們自然而然就會產生的感情嗎?這是天性,還需要教嗎?”
荷蘭的父母從不在孩子面前說他們生養孩子的辛苦勞累,他們認為那是分內的事,沒必要提。
荷蘭在國家層面也是如此,他們沒有愛國主義教育。我曾與幾個荷蘭政府的高官談過這個問題,他們與荷蘭父母的語氣一樣:“愛國不是天性嗎?只要你的國家好,你在這里有存在感、滿足感,你不是自然而然會愛國嗎?就算你不愛國,但人總是會對故土有一份天然的情感,這不就夠了嗎?這是完全不用教的。”
那么,感恩教育里,荷蘭的父母不教孩子孝順,教什么呢?
荷蘭的父母覺得,更需要教導孩子“心里有別人”。感恩教育要教的,是你要愛這個世界,愛大自然,愛小動物,關心比你弱小的人,尊重為你服務的人。
這是一種愛和給予的能力。每個孩子在家里都能得到親人的愛,而荷蘭的父母更關注的是,當孩子出了家門,是否也有能力得到他人的尊重和愛。