有多少父母把自己的角色讓給了手機

鄧江波

2017年2月7日，中央人民廣播電臺《中國之聲》報道了鄭州一位11歲孩子瞞著父母買手機（價值千元）一事。輿論大多關注的是商家的責任，卻忽視了小小手機對父母和家庭教育的挑戰。在這個春節期間，手機等電子設備在兩代人共處場景中的強勢存在，無法再讓人忽視。用壓歲錢買手機，只是孩子們“有機”生活的一個縮影。

鄰居家的一對小姐弟，春節期間經常跟著爸媽來串門。姐姐8歲，弟弟才4歲，他們卻各自擁有一臺蘋果手機。大人聊天時，姐姐總是試圖加入。類似于“改革開放”“人工智能”“反腐”的“高大上”詞匯接二連三從她嘴里跳出來，混在沒有完整意義的語句中，像一鍋還沒煮熟的稀飯?！澳阒?017年人類有一件很重大的事嗎？”她突然向我發問。見我茫然地搖頭，她不無得意地揭開謎底：“霍金要做換頭手術了！那個醫生的名字叫……”想了兩秒無果，她順手把手機湊到嘴邊：“Siri，幫我搜索換頭術！”我沒有告訴她，換頭術已是“舊聞”，能不能在2017年付諸實施還是未知數，而且要接受手術的也絕對不是物理學家霍金。她看到的那篇文章只是為了謀求點擊率，提到了這位全身癱瘓的著名學者。

和姐姐相比，弟弟顯得內向，話也不多。但這只是表面印象。姐姐嘴快，戳穿了弟弟的小秘密：“他在微信上有好多女朋友！”原來，別看弟弟只有4歲，但他已經有了自己的微信賬號，好友除了家人、親戚和幼兒園的小朋友外，按照他父親不無夸耀的說法，還有一些通過“搖一搖”功能添加的陌生人。混得熟悉一點后，弟弟也會主動打開話匣子：“某某某是一個很漂亮的女神……”在有一搭沒一搭的對話中，類似“女神”這樣的網絡流行語，在弟弟嘴里不時就會冒出一個來。

姐弟倆絕對不是個案。中國青少年研究中心2015年在全國十個省市進行的抽樣調查結果顯示，我國少年兒童使用互聯網的比例接近九成，手機擁有率超過六成。每年各級“兩會”上，都不乏代表和委員提議對少年兒童使用手機和網絡進行干預。例如，在2017年的湖南省兩會上，就有人大代表建議立法禁止7歲以下兒童使用智能手機、電腦等電子產品，理由是長時間使用電子設備會嚴重影響孩子的身體健康和生長發育。再如，關于青少年“網癮”的爭議至今仍熱度不減。透過這些議題設置，不難發現，手機在青少年群體中的高普及率常常被看成是“不正常”的，由此也引出各種以控制為主的應對思路，但這種思路很可能會跑偏。

在互聯網時代出生和長大的一代人，能夠熟練使用手機，這本不值得大驚小怪。更何況，據我觀察，小孩子未必像很多大人擔憂的那樣一刻不停地粘在屏幕上。手機和網絡對他們只是一個再普通不過的工具，用來叫外賣，發紅包和交朋友。正因為“與生俱來”，這種便利反而不太會讓他們沉迷或上癮。

與手機對孩子身體上的影響相比，更值得思考的是，手機改變了孩童介入社會的方式。一方面，越來越多孩子通過手機獲取信息。Siri（蘋果手機內置的智能語音助手）能教會他們的事，不論好壞和真假，遠比爸媽能教的多。另一方面，手機讓孩童們擁有更加豐富但也更不確定的社交生活。微信“搖”到的可能是“女神”，也可能是“壞婆婆”。總之，手機正在空前地拉近孩子和社會的距離，這是大勢所趨，但有時可能會發生距離被拉得過近的情況，像姐弟倆這樣，父母常年在外奔波，沒有時間指導他們正確使用手機和網絡，造成的后果很難設想。

《三字經》里有一句“子不教，父之過”。在前互聯網時代的童年，父母的言傳身教對子女價值觀和世界觀的形成有著舉足輕重的作用。尤其是對于學齡前的孩子，父母幾乎“壟斷”了他們接受知識和觀念的全部渠道。但這種接近真空的家庭教育環境，已經輕易被一只小小的手機滲透了。雖然很難衡量其影響有多大，但不可否認的是，父母在小孩知識成長中的地位已經受到手機的挑戰。年輕的父母們應該正視這個問題。沒準有一天，孩子將唯手機是從，不再只是“聽媽媽的話”。

（摘自《南方周末》2017年2月9日）