開動腦瓜玩游戲

呂博達

提起游戲，我會玩的有很多，數(shù)數(shù)字、丟手絹、老鷹捉小雞、捉迷藏，等等。但最讓我開心的是那次在固鎮(zhèn)縣青少年活動中心玩的搶紅包游戲。

那是個星期六，到青少年活動中心后，老師就組織我們玩“巧搶紅包”游戲。游戲規(guī)則：有10個紅包，兩個人輪流搶，每次搶一個或兩個紅包，最后一個誰搶誰輸。三局兩勝，石頭剪刀布決定誰先搶，最后一個誰搶誰贏。

比賽前，我反復與萬智宇、李漢強、童俊澤練習，練習了五次，我只贏了兩局。不過，我在練習中發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：只要到最后剩五個紅包時就讓對方搶，我便能贏。終于找到了規(guī)律，我暗自高興。正式比賽時，老師卻讓我們臨場發(fā)揮，把規(guī)則改了一個字，即把規(guī)則“最后一個誰搶誰贏”改成了“最后一個誰搶誰輸”。我心想：嗯……是有點難度，不過，我轉念一想，只要最后剩四個紅包讓對方拿，我就贏定了！

我不急著比，先觀察。老師先讓童俊澤和李漢強比，我站在一旁觀看，結果和我想的一樣，童俊澤兩局都是這樣贏的。接著，我和萬智宇比，我們倆先石頭剪刀布，我贏了，我先搶。我動了動腦筋，搶了兩個紅包，萬智宇雖沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律，但也搶了兩個。我再搶兩個后，他發(fā)現(xiàn)自己不管是搶一個還是兩個，都是輸，所以我就贏了。他不服氣地說：“哼！下次你可就沒這么幸運了！”第二局，我用同樣的方法，又勝了。接下來，我又和童俊澤比賽，我想盡辦法到最后階段的時候，讓紅包只剩下四個，不管他怎么拿都是輸。兩局結束后，他不服氣，要和我再來一局，可他還是輸了。