情系教育，鑄師魂

劉玉杰

尺臂光陰去，化雨和風情，歲月回眸，她已在教育這塊熱土中，辛勤耕耘了23載，記得冰心老人常說過“情在左，愛在右，守在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花”，這句話讓我從飛揚的青春一路走到中年時光，從熱情激揚的新教師成為一名學校的忠誠領導，也更

讓我知道珍愛如雨，潤物無聲，育人無痕的道理。

一、用心詮釋本色

她1992年從鐵嶺師范畢業參加工作以來她便深深的愛上了這太陽底下最光輝的事業。于是她暗下決心，一定做一名優秀的人民教師，為孩子傳播知識，為教育做出貢獻。

參加工作已有20載。20年來，她思想積極要進步，積極參加政治學習，認真做筆記。提高了思想境界，樹立了正確的思想，具備了良好的思想品德。使我更加熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛自己的教育事業。認真履行教師的職業道德，腳踏實地的工作，對領導交給的各項任務積極去完成，能為人師表，用她的心靈去啟迪學生的心靈，使學生在德、智、體、美等幾個方面得到良好的發展。

20年來，她認真鉆研所教學科，積極參加繼續教育學習，使自己的業務水平不斷提高。在知識技能上得到很大的提高，積極認真地運用教學規律指導學習，而且取得了較好的成績。

在領導的幫助下，她分別擔任了輔導員教導主任、副書記的工作。經過20年的認真學習，自己的各種能力都有了一定的提高。她耐心的去輔導學生，虛心向老教師學習，補己之短，為了讓學生得到更多的知識，她想盡各種辦法。從各種不同角度去激發學生的學習興趣，啟迪智慧，陶冶情操。使孩子們的身心得到健康的發展。這樣，學生不但獲得了知識，而且還具備了良好的思想品德。

她95年擔任中心校大隊輔導員，深深的熱愛紅領巾的事業，是紅領巾的事業給她增添了活力與熱情。少先隊活動多，每次她都自己扛下來，悶著頭搞創新。

學雷鋒、學賴寧，新世紀我能行，帶領學生走入社區，參加社會實踐活動，做合格的五小公民，爭當環保小衛士，開展事宜的少先隊活動……

活動雖多、雖累，但從中她卻獲得了很多、很多的歡樂，與孩子們在一起，心中永遠年輕。

每學期開始伊始，她都組織大隊干部認真研究新學期的活動方案，小隊員們聚在一起，你出一個點子，我提供一條線索，他再想出一個好辦法，看他們那爭先恐后的樣子，她心中好暢快……此時她知道也清楚，輔導員是孩子們的貼心人，也是孩子們走得最近的那個人。

鎮運動會要出大型團體操，作為輔導員的她，必須第一個沖在前頭，想創意現場指揮，示范每一個動作，從服裝、頭飾、到隊形，她都要親力親為，現在回想起來很可怕，因為當時她正身懷六甲是一個孕婦，有一名黃鳳蘭老師曾說過“這小劉”不要命了啊，太嚇人了，她微笑著說：沒事！工作嘛必須付出！

學校鼓號隊訓練早來晚走，在操場上一站就是幾個小時，嗓子啞了，腿酸了，每天都是拖著疲憊的身體回家，第二天，一切依舊，依然聽到她嘹亮的聲音，看到她匆匆的腳步..........

教師中只有她一人懂些音樂，但是當時的雷兆方校長卻要組建一支教師樂隊，于是繁忙辛苦接踵而來，買樂器、調樂器、組織人員搞訓練、可以說是冬練三九、夏訓五伏，20名年輕教師就這樣枰一種沖勁成立了一個教師樂隊，下班后訓練，雙休日訓練、暑假訓練、在她的感召下沒有一個叫苦喊冤的，付出總有回報，她們的教師樂隊在北山廣場演出一炮而紅。北山清明祭掃烈士墓她門20名隊員親自現場伴奏可為氣勢宏偉獲得社會人士的一致好評。要知道這20人的樂隊就她一個人懂音樂，卻能把這項活動做得如火如荼，這或許就是一種魔力吧！

雙休日其他老師都休息了，她帶著我們的雛鷹假日小隊上路了，宣傳環保知識，清理社區衛生，糾正不文明行為，并在全區率先開展了“五愛”（即我愛西豐，我愛街道，我愛社區，我愛綠地，我愛校園）及以樹立“綠色”意識為切入點的體驗教育活動，隊員們從自身做起，認養大樹，種植花草，回收廢舊電池為我們的社區找回了更清新的環境，她們還帶動家長們也紛紛加入到此項活動中來。孩子們用行動教育成人，減少了不文明行為，在社區逐步形成了熱愛社區，奉獻社區的良好氛圍，“人人為我，我為人人”的行動在社區蔚然成風。

社區少先隊活動天地廣闊，需要不斷開掘，那新穎、多樣、個性化的活動，讓孩子們在其中不僅挖掘了創造力，滿足了對新事物的好奇心，表達了渴望交流的思想感情，更使他們真正體會到了作為一個社會人和公民的責任心和認同感。

為了解除隊員們在學習與生活中遇到的煩惱，學校大隊部結合心理教育，設立了“說煩惱信箱”，看到輔導員一個人要解決那么多煩惱，各中隊的隊員決定自己的煩惱自己解決，于是，迅速的成立了“解決煩惱我能行”小隊。隊員們認真學習相關知識，查閱了大量資料，解決煩惱的招術一點不比我差。就這樣，她們的“信息箱”成了她與孩子們情感交流箱。

二、用愛默默奉獻

幾年來積極開展豐富多彩的少先隊活動。校、鄉、縣教委的各種文藝匯演，重大節日，運動會等。她都認真組織學生參加，為此她付出了一定的心血和代價。所謂，付出總有回報，學生們參加的縣藝術節匯演獲得了縣優秀文藝節目獎，小學生劉旋和徐也參加的演講與演唱都獲得了第二名的好成績。看見那紅紅的證書，她欣慰的笑了……

2007年擔任德育主任工作，德育工作是學校的重要工作。抓好做實很不容易，她認真讀取資料，積極召開班主任會議，開展好每次活動，主題隊會，班主任工作經驗介紹。適時召開家長座談會。曉之以理，動之以情。短短的一年我校德育工作取得了很大成績。獲市德育示范校，個人獲德育先進個人。

2007年擔任輔導主任工作，在副校長的帶領下，認真鉆研解決教學中教師的任何難題，正確運用現代教育教學理念讓教師在課堂上游刃有余的發揮。認真聽課，聽課后與教師真心交流，讓他們在教中學，在學中教。至此本校的教育教學水平居縣前列，班主任技能大賽老師也在縣比賽中獲得前三名。

2009年她擔任黨支部副書記工作，協助書記做好一切黨務工作與鎮組宣委密切聯系，做好一切需求，縣關工委工作、鎮婦女工作，她都盡心盡職。并帶領教師認真參加鎮黨委、教育局舉辦的各種大型活動，她參加北山廣場演出，在她的帶領下取得了圓滿的成功，受到了社會好評。

20年的耕耘，20年的幸福。這幸福來自于辛苦努力后的收獲；來自于真情付出后的喜悅；更是來自于面對困難時憧憬未來的勇氣。責任、充實、光榮是對她20年工作的最好概括。

在事業默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路走來，她不覺得累也不覺得苦，因為她把苦與累當做生活的陽光。教育的路是漫長的，但我將在這漫漫的長路中，用她的愛心、真心、信心去迎接教育中的每一個挑戰；用她的愛心去呵護每一個孩子；用她的恒心去汲取教育沃土中的營養，去感悟教育的規律，盡自己最大的力量去滋潤身邊的每一顆幼苗，做一名更有責任心、愛心的優秀老師。

三、用情默默耕耘

一路走來、做了十年輔導員工作，7年德育工作，4年教導主任工作，懷著教育事業的赤誠之心和執著之情，把自己的每項工作做到盡善盡美，管理工作也更加讓她成熟，所以歷練強干激情、認真、有愛心、這些特性漸漸的附加在了她身上，用快樂教育和人格魅力感染著身邊的每一個人，近幾年又分別擔任過教導主任工作和黨支部副書記工作，無論做怎樣的工作都全身心的投入，用自己的青春和汗水去譜寫人生壯麗的詩篇。工作以來本人分別獲得了市科研先進個人、市全能大賽二等獎、市優秀骨干教師、市級優秀課、縣優秀大隊輔導員、縣德育先進個人、縣優秀教育工作者、鎮優秀黨員，國家級優秀課，國家級素質教育先進工作者，國家級讀書活動優秀教育工作者，并在國家級刊物上發表過優秀論文。在科研課題研究中擔任主持人。

教師的崗位平凡但孕育著偉大，它像小草默默無聞，韌性十足。像蜜蜂勤勞一生無怨無悔，需揮灑汗水奉獻青春。教師是一種用愛支撐的事業，有愛才有真情。教師肩負著育人的神圣使命，因而社會對教師的品行也要求的更高，教育無小事，教師無小節，教師學高為師，身正為范，學為人師，行為世范。這就要求教師要更加努力的具有高超的教書育人水平和高潔的為人師表的品行，今后的路還很長，她會更加努力的一步一個腳印的做好自己的工作“情系教育，詮釋最美人生”無愧于自己，無愧于學生，無愧于家長，無愧于社會！