號角聲下的高考人物譜

希臘有句名言：“人啊，你要認識你自己。”兩千多年前，我國的老子也說過一句類似的話：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！比酥挥姓覝柿俗约旱奈恢?，明確了自己的需求，才能克制自己，超越他人。現在讓我們通過幾個案例，看一看在沖刺階段的考生們的生存狀態，希望對你認識自己有所啟發。

人物一：廢寢忘食型

四月下旬的一天，歡歡向媽媽宣布：“我以后早上五點十分起床?！北M管歡歡經常做不到按時起床，但令人自豪的是，她是全班較早到教室的幾個人之一。她為了學更多，晚上通常睡得很晚；為了解決英語短語儲備匱乏的問題，她一下課就把自己總結的那本常考短語集反復識記。時間一天天地過得特別快，歡歡想使勁拖住時間的列車，讓它開得慢一些。

弦外之音：廢寢忘食是考生臨考前最常見的一種學習狀態，這種空前的緊張感能讓人產生巨大的動力，同時也會給人以巨大的壓力。有一部分人能夠頂住壓力，奮勇前進，學習效率進一步提高，甚至能突破之前無法解決的學習難點。當然也有一部分人不堪忍受這種狀態，產生力不從心的挫敗感，甚至想要放棄，或者出現身體不適的情況，進而影響到沖刺與考試。因此，我們的建議是，在投入全部精力去復習的同時，也要注意規范作息時間，結合自己的身體狀況找到排解壓力的方法。

人物二：患得患失型

小周在上學和放學的路上聞到了越來越濃的花香，這讓小周越來越覺得不安，據他說這種味道就像決戰前嗆人的狼煙味一樣。雖然小周每個星期都為自己制訂復習計劃，但幾乎都無法完全實現，許多知識點沒有充分的時間去重點突破。尤其是數學，考點很多，有的考點雖然花了很大力氣去攻克，但它只考一題，而且功夫不深的同學還未必做得出來，所以他每次在進行復習前都猶豫不決，患得患失。

弦外之音：在沖刺階段出現患得患失的情況，一方面說明小周對高考很重視，并且有比較大的投入；另一方面也說明他沒能很好地進行自我評價，沒能就如何進行高考沖刺做出一個切實可行的計劃，因而在日趨嚴峻的壓力下，他表現出一種煩亂、恐懼、緊張的情緒，甚至對自身能力產生懷疑。這是非常危險的信號，如果任由這種情況繼續發展，恐怕還沒等到高考開始，他自己就先敗下陣來?！捌湮吹弥?，患不得之。既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣?！碑斠粋€人太想得到一件東西，就懷疑自己，怕得不到；當他得到了，又懷疑自己，怕丟失了，那么他就只能像一只無頭蒼蠅一樣四處亂撞，最終可能一無所獲。經過將近一年的復習，一個人能考出怎樣的成績，沖刺階段應該可以預見六七分了。因此，在最后的復習階段同學們一方面應該根據自己的實際情況制訂一個明確的目標，然后在此基礎上尋求更大的突破；另一方面，制訂一個高考沖刺終極計劃，要避免盲目、反復和慌亂，不至于給自己換來一個竹籃打水一場空的結果。

人物三：勝券在握型

進入五月以后，雷雷就不再熬夜學習了，他每天晚上十一點三十分準時睡覺，早晨六點起床，除了老師布置的作業，雷雷不再找新題來做了，以前他很喜歡研究難題，雖然攻克一道難題花費很長時間，但通過思考，他往往能從中獲得許多啟發。不過現在他基本不做這一類題目了，如果一道題十分鐘解不出來，他就會把題放到一邊。雷雷清楚地知道，他現在要做的就是查漏補缺，充實提高。雷雷的目標是一所二本學校，他心想，只要拿下所有的基礎題和部分中等題，那么實現大學夢應該就有九成的把握。

弦外之音：俗話說，“倉中有糧，心中不慌”。像雷雷這樣，在大戰前還能如此鎮定從容，實在是讓人欽佩。如果經過幾輪模擬考后，同學們確信自己離最終目標已經很接近，那么應該適當放緩節奏，養精蓄銳，枕戈待旦。至于調節到什么程度，則應該根據自己是否對復習有較強的計劃性和針對性，是否心理素質較強，是否基本功扎實等幾個方面來確定。同學們一定要拿捏好分寸，否則一旦松懈下來，心態就疲軟了，復習效率也會下降，就找不到沖刺復習的感覺了。我們建議大家每周都制訂一個復習的重點，突破一個重點再突破下一個，直至跨越高考這座大山。

人物四：隨波逐流型

最近，樂觀開朗的小明突然變得沉默寡言，他想放棄高考了。現在小明對很多事情都抱有無所謂的態度。雖然他照常上課，卻不做題；拿起書本，卻不鉆研；早上聆聽老師的教誨，傍晚全扔在了回家的路上?？粗瑢W們埋頭沖刺，并且每天都大有收獲，小明心里就像打破了五味瓶一樣難受。他的基礎其實是不錯的，腦子也很聰明，就是在總復習剛開始時，他沒有及時從之前散漫的狀態中調整過來，跟不上老師的復習節奏，以致后來困難越來越多，最終弄成了如今這局面。然而悔恨歸悔恨，生活還得繼續，小明還是照常玩手機、打游戲。小明想：“我就是走一下過場，如果今年考不上，明年從頭再來。”

弦外之音：私下里已經放棄努力，不再說“我該怎么辦”的人，就算是再偉大的導師也拿他沒辦法了。對于考生來說，不管現在遇到怎樣糟糕的情況，首先一點，也是最重要的一點：不能放棄。有希望才有動力，有動力才能有所作為。雖說高考復習是一個長期積累的過程，有些科目突擊不來，比如數學、物理和化學，但是只要你把基礎知識掌握了，熟練運用了，至少能在高考中多拿幾十分吧。美國詩人惠特曼說：“即使是失敗，我也有所收獲了，我怎么可能沒有收獲呢？”好好復習，堅持到最后一秒鐘，即使不成功，也算是對自己有一個交代。否則，帶著頹喪、膽怯、畏懼、逃避的心理陰影去復讀，你能保證第二年就會考上嗎？

小編寄語：希望同學們無論面對什么樣的情況都不放棄希望，在高考前的最后一個月里，愿同學們“但行好事，莫問前程”。