聯合國教科文組織統計研究所建立非洲教育門戶網站

據聯合國教科文組織統計研究所網站2017年3月16日消息，3月14-17日，各國教育部長聚集在達喀爾，參加非洲教育發展協會（ADEA）三年一次的會議，并慶祝聯合國教科文組織統計研究所“非洲教育”門戶網站（Education in Africa portal）的建立。

對于在2030年之前實現讓所有的兒童和青少年入學的目標，撒哈拉以南非洲地區比其他地區面臨更多挑戰。統計研究所是可持續發展目標4監測的官方數據來源。比如，“非洲教育”門戶網站提供一系列數據和數據產品，快速獲得最新跨國比較指標。一系列新的國家概況為全球教育目標提供關鍵指標。

除了可持續發展目標4的數據，該門戶網站提出了一系列獨特的指標，反映整個地區的教育條件，例如潔凈水、電、教科書及男女生獨立衛生間。該平臺還提供一系列由統計研究所主持的計劃。比如，統計研究所在撒哈拉以南非洲地區的四個國家主持試點項目，并作為“聯合國教科文組織教育能力發展”（UNESCOs Capacity Development for Education）的一部分，提高數據質量和監測可持續發展目標4在國家、區域及全球層面的實現程度。

為了提供一目了然的區域概況，門戶網站介紹了聯合國教科文組織的政策主題，包括教育2030、教師素養、失學兒童及性別差異。用戶可以獲取非洲以外的數據。另一個互動工具“掉隊者”（Left Behind），側重于考察非洲地區的女童和婦女面對的教育問題。

（上海師范大學國際與比較教育研究院胡佳佳編譯）