聚焦常態化應用，關注個性化教與學

4月14—15日，2017未來教育個性化教與學研討會暨課堂教學觀摩活動在重慶圓滿舉行。會議介紹了由未來教育集團自主研發的創新成果——FEG未來教育個性化教與學系統V3.0（簡稱FEG教與學系統），并現場觀摩了該系統的常態化教學應用。

會上，FEG教與學系統示范校做了大會經驗交流。重慶市樹人景瑞小學校長李華表示：“借助FEG教與學平臺收集到的‘實時數據分析，能對學生的學習狀況迅速做出評價與反饋，通過設計進階練習與推送個性作業，達到對學習過程的監控與調節。這種‘線下+線上‘共性+個性的方式充分體現了科學育人的教育理念。”

成都市棕北中學是FEG教與學系統的中學示范校，該校副校長張家明在分享時提到：“學校已形成以人為本、面向未來的核心教育理念，不僅關注學生對分數的追求，更關注學生面向未來發展需具備的核心素養的培養。FEG教與學系統讓棕北學子在核心素養的培養和自身發展方面均有所收獲。”

在大會的教學觀摩環節，與會代表觀摩了樹人景瑞小學應用FEG教與學系統的全校開放性教學。24位教師授課24門，從1年級到6年級，涉及語文、數學、英語、科學、計算機、機器人等多門學科。目前，樹人景瑞小學已實現了FEG教與學系統的全員常態化教學應用以及教師、學生甚至家長的全方位參與。

在大會的課堂觀察環節，樹人景瑞小學教導主任熊攀老師現場帶領一群五年級學生，以數學課《綿延不絕的圖案》為例，進行了一場別開生面的示范課。教學過程中，師生借助FEG教與學系統進行互動，課堂生動有趣，學生大膽展示，實現了個性化學習。

示范課后，參會代表與小學生代表就FEG教與學系統的操作、新技術是否促進了自身能力提升、平板電腦的使用和管理等問題進行了交流。小學生們結合校園學習生活侃侃而談，表達自信，見解獨到，回答異彩紛呈，贏得了代表們的陣陣掌聲。