后進生當上了班長

■ 繆金培(原創(chuàng))

美夢

后進生當上了班長

■ 繆金培(原創(chuàng))

我們初一（3）班炸開了鍋，是因為班主任擅自任命我當了班長。

我性格大大咧咧，又樂于幫助同學，在班里人緣極好，如果不是我三天兩頭曠課，我當班長，保準同學們沒有異議。我美術水平班里一流，黑板報、墻報、手抄報，哪一項里缺了我，都玩不轉，如果我的語數英等總成績，不在年級排后十名，哪個同學說我當班長不稱職，我敢揍他。我人高馬大，站在同學中一橫膀子一叉腰，保準他們個個膽顫。但如果不是自修課上，我吹胡子瞪眼，連唬帶嚇，制止了兩個調皮男生的“戰(zhàn)事”，恐怕班主任也不會任命我當班長。

初一年級組四個班都炸開了鍋，是因為初一（3）班班主任擅自任命我當了班長。整個學校都炸開了鍋，也是因為初一（3）班班主任擅自任命我這個后進生當了班長。我是后進生，不該當班長，我心里真的很清楚。可我們班主任說我人緣好、有特長、有能力，更有資格當班長。

當就當，誰怕誰。從今以后，我是班長，不是后進生。

我們班主任教數學，每天下午放學后，他就交給我一張紙條，上面布置了晚上的作業(yè)。我的任務是把紙條上的內容抄在黑板上，我自己還必須做對，弄清思路，第二天早自習講給同學們聽。為了完成任務，我每天晚上都要拜師學藝，不是請教上初三的堂姐，就是在微信上找老師講解。“只要功夫深，‘橋墩子’也能磨成針。”這是一周后，班主任在微信中給我的留言，他說“橋墩子”比李白詩中的鐵杵強悍多了。

以后的日子，書中的例題、習題，我反復研讀、演算，不懂就問。一開始自己做題都犯愁，沒想到不知不覺中迷上了數學，而且給同學們講起來也得心應手了。月考時，我的數學成績一躍到了年級前十名，其他學科成績也都居于年級中上游。

“你有能力，也有資格當班長，繼續(xù)加油吧！”班主任對我說這句話的時候，我正在和同桌練習英語對話。老師的信任和鼓勵，讓我的心中再次鼓起了風帆。

每門功課我都有課前認真預習，課上專心聽講、記好筆記，課后好好復習。

“林洋，祝賀你！這次期末考試，你的總分數年級排名第一。”班主任在微信中提前給我報喜。我回復：我只是向我的夢想靠近了一步，現在，“橋墩子”進步了，不是后進生了。（圖/綾月）