這作品不錯(cuò)哦

■ 李 莉（原創(chuàng)）

這作品不錯(cuò)哦

■ 李 莉（原創(chuàng)）

六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開了一次書畫展。班主任說，這次展覽要評(píng)獎(jiǎng)，作品不寫名字，只寫作品編碼。觀眾把喜歡的作品編碼寫在“留言簿”上，評(píng)委會(huì)根據(jù)觀眾的反饋來評(píng)獎(jiǎng)。

我毅然決定參賽。不是為了得獎(jiǎng)，而是想一顯身手，獲得大家的認(rèn)可。整整一個(gè)星期，我用鉛筆畫了一個(gè)女孩的像，畫中，女孩垂著兩根烏黑發(fā)亮的辮子，眼睛清亮有神，抿著一抹不經(jīng)意的微笑，顯得神采飛揚(yáng)，十分漂亮。

我十分自豪地把畫交給了老師，期待著展覽那天，我的畫能驚艷全場(chǎng)。

展覽那天，禮堂的三面墻上都貼著作品，這些作品各有特色，看得人眼花繚亂，而我的那幅畫，就埋沒在這些浩如煙海的作品中，如滄海一粟，顯得那么不起眼。

我一邊欣賞著別人的作品，一邊悄悄地觀察著大家對(duì)我的作品的反應(yīng)。那些同學(xué)，走馬觀花地看著作品，很少有人駐足觀賞我的畫，更別說夸上兩句了。

失落感悄悄地在我的心頭彌漫，我的畫也不錯(cuò)啊，雖然顏色不如別人的艷麗，但靜心去看，那女孩的眼睛仿佛會(huì)說話呢。

我期待著哪怕只有一個(gè)人，指著我的畫，對(duì)其他人說：“看，這畫畫得真好，你們來看看?！边@就夠了?？墒菦]有，大家都沒有留意到我的作品。

這時(shí)，一個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩突然指著一幅看似不起眼的作品說：“你們發(fā)現(xiàn)沒有，這作品不錯(cuò)哦。”我和幾個(gè)同學(xué)都聚在這幅作品面前應(yīng)聲觀看，這是一幅書法，用草書寫了個(gè)“龍”字，很平常啊。

男孩說：“你們要用心去看。這字可不簡(jiǎn)單，它像不像一條騰空而起的龍？筆法有力還帶著變化。這就是書法的美?。　?/p>

我們?cè)谒闹更c(diǎn)下一看，這字真的就像一條龍，正盤旋起舞呢。

“真的，是龍?！?/p>

“我也覺得這字寫得好?！?/p>

大家聚在一起嘖嘖稱贊，這稱贊聲又把旁邊的同學(xué)吸引過來，更多的人在欣賞著這幅作品。

“這字是誰寫的？”有同學(xué)問。紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩微笑著說：“不管是誰寫的，都很厲害。沒練過一兩年的書法，是寫不出來的！”

我突然很羨慕寫這字的作者了，因?yàn)樗卸约旱娜税?。不像我的畫，無人問津。其實(shí)，我學(xué)畫畫也有好幾年了。

在禮堂外，掛著一本“留言簿”，同學(xué)們聚在那兒把自己喜歡的作品編號(hào)記下來，并簽上自己的名字，我仔細(xì)看了看，很多人都寫下了那幅“龍”字的編號(hào)，我除了寫下自己作品的編號(hào)外，也心悅誠(chéng)服地寫下這幅作品的編號(hào)。我想，這作者肯定能得獎(jiǎng)，他還真得感謝那個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩呢，要不，在眾多的作品中，誰會(huì)細(xì)看它的好呢？

后來，我的作品沒能評(píng)上獎(jiǎng)，但那幅“龍”字書法真得了一等獎(jiǎng)。而上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人，就是那個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩。

我怎么沒想到自己夸夸自己呢？我有點(diǎn)后悔。下次再有比賽，我也要自信地指著自己的作品說：“看看這作品，它真不錯(cuò)哦！”

（圖/愫愫）