如何將“兩學一做”融入國有企業政工工作中

楊小彬

摘 要：國有企業是開展“兩學一做”的重要陣地，只有充分的將“兩學一做”與國家企業發展的大環境向結合，扎根企業的發展。政府干部要以“兩學一做”學習教育為契機，深入學習和領會“兩學一做”的精神，做好表率的工作。黨員干部在國有企業改革中承擔著重要的職責，“兩學一做”學習教育實踐的貫徹執行對國有企業黨建工作開展有著重要的指引作用。基于此，從國企深化改革的思想和實踐拓展倆個方面進行研究，深入思考“兩學一做”的深刻內涵，以經常性的教育延伸發揮“兩學一做”對國有企業的持續影響。將理論落實到實踐中，是國有企業思政建設的必由之路。

關鍵詞：“兩學一做”；國有企業；存在問題

一、國有企業踐行“兩學一做”存在的問題

“兩學一做”教育活動，是繼“三嚴三實”專題教育活動后，深化黨內教育的又一次重要實踐。“三嚴三實”是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事實要求，創業要實、做人要實、的專題教育，深化黨內教育的又一次重要實踐。近年來，從中石油腐敗窩案到華潤集團原董事長宋林落馬，國企高管越來越頻繁地出現在接受調查的名單中。由此，國有企業也需要“兩學一做”的深度啟迪，但是在進行教育活動過程中依舊存在著一些問題。在國有企業中“五個大問題”切中了要害，體現出黨員對全體黨員的知識廣和知之深。從中央“打老虎，拍蒼蠅”到很多不守紀律規矩，奉行利己主義，工作懈怠，貪圖享受，奢靡浪費。可見這些問題具有代表性和廣泛性。給廣大黨員亮起了紅燈，著力解決著“五大問題”轉變全黨的工作作風。

（一）作風死板，方式陳舊

在我國國有企業中，思想教育往往受到其政黨、政治發展等方面的因素的影響，并且要與國家大政方針保持一致。所以思向教育都是通過會議講座等傳統的方式對文件、國策以及重要講話進行解讀，實現思想傳達、黨員素質提升目的。隨著科學的進步和市場的經濟化，人們的的思想觀念也發生了變化，社會的文化內容傳播方式也不斷的豐富多彩。在學習方式和創新教育模式上“兩學一做”教育活動方針對此也提出了相應的要求。然而，國有企業實在以前的“國企開展”上，用傳統枯燥的教育模式依舊大行其道的。學習和追求形式化的現象依舊存在。人們通過閱讀報紙和收聽廣播，開展會議交流的教育手段應付學習活動。忽略了“兩學一做”的實際意義。導致教育的活動成績不理想，思想教育作風死板，不能與時俱進，適應不了新時代和新環境的發展。

（二）受“一刀切”的局限

在“兩學一做”開展中，始終未能擺脫“一刀切”的局限，由于教育思想的對象范圍比較廣，而又不加分類，參與的教育活動黨員的文化素質和道德修養水平參次不齊，導致思想教育的開展不是十分順利。在“兩學一做”的開展活動中，對黨員的指導應注重分類指導。大多數國有企業在進行思想教育時，將黨員干部與普通黨員干部區分開來，對其進行分類的教育指導，且充分強調領導干部的表率作用。但是這種分類指導依舊存在著不完善的，不同水平的、不同崗位的黨員在學習中遇到的一些問題。所以在開展教育活動的過程中，要盡量避免“一刀切“的教育方式。把黨員群體進行細分，開展有針對性的教育活動，充分的激發每一位黨員的學習熱情和積極參與到“兩學一做”的活動中，使教育工作落實到最好。

（三）員工主動性差

員工在企業教育活動中，主動接受教育的思想比較淡薄。大多數員工認為其主要的職責是做好自己的本職工作，創造更高的收益，其他的事物都是不重要的。就是因為一味的追求企業的利潤，唯利至上的錯誤觀念的引導下，導致許多企業職工與領導思想教育工作的開展缺乏了解，不能主動參與到“兩學一做”的教育活動中來，沒有學習的積極性，和上進心。所以職工如果沒有積極地思想，沒有良好的職業道德，沒有較高的職業素質，在企業工作中也會寸步難行的。

二、“兩學一做”要與國有企業實際相結合

（一）與發展環境相結合

國有企業在開展“兩學一做”教育活動過程中，要順應我國政治、經濟、文化等多方面的發展戰略要求，順應國際社會、經濟的發展要求，將外部環境的大發展、大變革融入到“兩學一做”的教育活動中去，從而實現企業內部的穩定及發展。習近平總書記在B20會議中指出，當前全球經濟治理要抓住一下幾點：共同構建公正高效的全球金融治理格局，維護世界經濟的穩定，共同構建開放透明的全球貿易和投資治理的格局。鞏固多邊貿易體制，釋放全球經貿投資合作潛力。共同構建綠色低碳的全球能源治理格局，推動我國的綠色發展合作，共同構建包容聯動的全球發展治理格局，已落實聯合國2030年的可持續發展議程為目標，共同增進全人類的福利。在我國開展國有企業思政建設的過程中，將“兩學一做”的教育活動與習近平總書記提出的經濟發展新重點結合起來，通過對其思想的引導和完善國有企業的體制創新和措施。使國有企業的發展逐步從高耗資源、污染環境的粗放型經濟增長方式轉變到資源節約型的循環經濟增長方式上來。

（二）與發展目標相結合

自從2001年中國加入了世界貿易組織后，中國企業在全球市場競爭中占有很重的位置，國有企業作為我國的發展規模較大、技術較高、勢力較強的競爭主體上，已經成為中國企業面向全世界，影響著世界經濟秩序的領頭人。正確的引領著國有企業不斷的發展壯大，為國家帶來經濟利益，所以，“兩學一做”活動的開展必須與企業的自身發展的目標相結合。以企業的目標為出發點，習近平總書記的先進教育理念為武裝的“兩學一做”教育活動，幫助企業建立先進的管理理念。讓其與自身的發展特性相融合，規范國有企業的創造收益，實現發展的手段，幫助企業樹立可持續發展的的科學觀，使其在社會發展中達到穩定的平衡性。除此以外，通過“兩學一做”培養黨員的教育活動。預防腐敗的行為在企業中發生，促進企業的的發展與“兩學一做”相結合，不僅完善了企業的發展理念，更優化了企業的管理理念，促使企業的發展更具有科學性、高效性為企業的持續發展打下更好的基礎。

（三）與員工需求相結合

國有企業建設需要較高的團凝聚力和向心力，在黨員內部進行學習和交流，營造和諧的團隊氛圍。在我國黨的宗旨中，黨是全心全意為人民服務的。黨的宗旨要求“一學兩做”的指導下在思政建設方面堅持與我國國情相結合，順應時代的發展要求的同時，更要做到了解日常的工作，生活的需要，把企業的發展和職工的需求結合起來。習近平總書記在慶祝中國成立九十五周年的講話中指出：“要堅信黨的根基在人民，黨的力量在人民，堅持一切為了人民，一切依靠為了人民，充分發揮廣大人民群眾的積極性、主動性、和創造性，不斷的把人民造福事業推向前進。所以平時除了要加強干部與職工之間的溝通以外，還要為職工發表的意見和建議提供良好的機會，創造機會，及時的進行討論與總結。如果發現思想上存在一定的問題，就要通過多樣化的手段對其進行引導與教育，將問題解決在初始狀態。還有企業的干部一定要注意職工在工作中和實際生活中遇到的問題，為其解決好問題沒有后顧只憂的前提下，才能更好的針對性的開展好”兩學一做“的教育活動，實現每一位黨員和普通員工的成長，同時增進每一位員工學習的積極性和上進心。

結束語：

中國共產黨擁有430多萬基層的黨員組織，8700多萬的黨員，它的建設直接關系到中國特色社會主義事業的成功。我們要切實按照中央的部署，按照習近平總書記的要求，帶著問題，針對問題把全面從嚴治黨落實到每一個支部，努力實現“兩個一百年”的目標奮斗而努力。“兩學一做”對于國有企業黨建工作中的開展無疑是一個巨重的推動力，加強黨員干部的帶頭作用，強化黨員的團隊和企業的發展核心的競爭力的提升，目的是為了國有企業黨員的開展工作的發展方向。國企黨建工作必須要時刻保持清醒的頭腦，認清我國的經濟發展環境，保持較高的實踐能力和推動力，發展國企的實踐拓展，為國企建設探索出一條更為科學的、高效的、優質的、長效的發展道路。企業的隊伍建設應該時刻保持與時俱進、學以致用的探索精神。

參考文獻

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