科學文化的普及對于群眾文化素養提升的意義

曹健萍

摘 要：現如今，國際各國正處于大變革時期，各國科學文化普及程度在提高國際競爭力的作用愈加重要。科學文化作為推動國家發展的巨大推動力，是社會群眾的精神家園，對提高群眾文化素養有著重要意義。科學文化普及作為社會主義精神文明、物質文明建設的重要內容，加強科學文化普及勢在必行。本文首先探究科學文化普及的必要性，進而重點探究科學文化普及對群眾文化素養提升的意義。

關鍵詞：科學文化；群眾文化素養；意義；必要性

引言

隨著我國改革開放不斷深入，社會主義經濟建設不斷發展，群眾文化素養問題也愈加活躍，朝向多元化趨勢發展，呈現出一片繁榮的局面。誠然，我國群眾文化素養相比國際發達國家要低很多，加強社會群眾文化素養已經成為如今我國重點關注的問題。科學作為第一生產力，加強科學文化普及不僅能夠提高群眾文化素養，更能夠提高我國國際競爭力，是我國未來發展重要的驅動力。同時，提高我國國民文化素養還能夠推動我國科研領域發展，營造出全民科學的文化氛圍，提高我國綜合國力。

一、科學文化普及的必要性

從本質上來說，科學文化普及主要包括兩大層面，一是科學技術的開發與研究；二是科學技術的推廣與人才培養。隨著我國社會不斷發展，科學文化普及知識、科學方法已經呈現出多元化發展趨勢，已經形成多途徑、多方法的傳播形式，使得越來越多的社會人群認識到了科學文化知識，從而提高社會群眾的科學知識水平與科學技能水平。

科學文化作為推動社會發展的重要驅動力，能夠有效推動我國科研領域的發展進程，從而提高我國社會群眾的綜合素質以及國家綜合實力。從而微觀角度分析，人口文化素質與社會關系息息相關，綜合國力最終也要落實到社會群眾力量。從科學文化素養角度分析，由于人類本身就具備一定的改造、認知客觀生活的能力與條件，科學文化普及就是向社會群眾傳播科學知識、科學思想的一種方式，也是創建創新型社會的基礎。要求科學文化普及首先要以馬克思主義世界觀、方法論為前提，積極弘揚傳播科學思想、科學方法、科學精神，從而提高社會群眾綜合性科學文化素養，加深對科學知識的認知程度，實現理論與實際相結合，將科學理論轉變為生產力。科技文化普及的目的有：一是提高社會群眾對已有的科學發展、基礎的認知程度，也就是提高社會群眾的科學知識認知水平；二是推動社會群眾能夠自主學習，自主探究位置的科學精神、科學方法、科學能力，充分發揮群眾在科研領域的力量，幫助社會群眾樹立正確的科學發展館；三是擺正社會群眾的對科學知識的態度，讓社會群眾能夠正確認識生活與科學、科學與社會的發展關系，給社會群眾一個能夠打開智慧之門的鑰匙；四是不斷加強社會群眾在社會實踐與實際生活中正確應用科學技術的能力，提高社會群眾在生活中的生活能力、生存技能、生活質量，從而推動我國社會平穩發展。

總而言之，社會群眾的科學素養高地程度不能加單的從科學知識掌握程度方面進行衡量，同樣也包括社會群眾是否具備科學思想、科研精神、科學方法、科學使用能力等，其中，科學能力最為重要，就如同槍中的子彈一樣，能夠充分發揮“槍”的作用，從而讓社會群眾科學文化素質、思想道德素質、身體健康素質、科學發展能力得到顯著提升，從而提高社會文明程度。由此可見，加強科學文化普及工作是開展科教興國戰略的重要組成部分，也是提高群眾文化素養提高的重要渠道。在推動我國經濟發展的同時，強化科學文化普及力度，對提高我國群眾文化素養有著重要意義。

二、科學文化的普及對于群眾文化素養提升的意義

（一）提高社會群眾的科學文化素養

從本質上來說，群眾文化作為反應社會文化的活動形態，人們通過科學文化普及方法，不僅能夠傳統科學文化，同時也能夠發揮科學文化的輻射作用，讓人們感受到科學文化的影響力度。例如在科技成果展覽中，參與者不僅能夠展示自身的小發明，同時能夠學習和感受到其他人的科技成果，從而實現借鑒、交流的目的，讓科學愛好者能夠做到舉一反三。眾所周知，科學作為社會發展的產物，是人類智慧結晶，也就是說人們通過不斷提高自身的科學文化知識，才能夠帶動科學文化發展。簡單來說，群眾文化作為一種社會性質的文化形式，它的發展與繁榮會直接帶動社會科學水平的提高，也就是國際科學水平的提高。例如某個農場想要發展養殖業，由于養殖技術掌握不夠全面，無法掌握全方位的養殖基礎，通過當地文化站開展學習班，從而提高工作人員養殖技術水平，并將養殖知識應用到實踐，從而獲得事業上的成功。這個案例就是科學文化普及帶來的積極影響，可見，加強科學文化普及能夠切實提高群眾文化素養提高，并能夠改善人們的生活。

（二）豐富群眾文化素養

只有發揮群眾的力量才能夠推動科研領域發展，因此，加強科學文化普及不僅能能夠提高群眾文化素養，同時也能夠充分發揮社會群眾的作用。科學作為第一生產力，國際各國之間的競爭不僅是經濟競爭和政治競爭，更多的科技競爭。基于此，通過加強科學文化普及力度，能夠發揮社會群眾的聰明才智，讓社會群眾能夠主動的參與到科研領域當中，使群眾能夠以科學的眼觀看待問題，能夠積極加強生活中的小研究、小發明，從而不斷擴大科學文化成分，讓社會群眾的智慧相互交織，最終提高我國科研領域發展，提高我國群眾文化素養。與此同時，由于我國社會群眾受傳統文化的影響，人們的生活理念過于生活化、實際化，對科學文化的認知程度有限，特別是80年代之前的社會群眾，由于受教育程度低，思想不夠開放，喜愛科學文化的中老年人寥寥無幾，雖然生活類的文化素養相對較高，但科學文化素養一直是我國群眾文化中的短板。通過加強科學文化普及力度，能夠有效彌補我國群眾文化素養中的漏洞，加強社會群眾對科學文化的認知程度，從而豐富群眾文化素養。

（三）滿足社會人群的科學文化需求

隨著我國社會經濟不斷發展，人們的生活質量不斷提高，人民群眾已經不單單是對于物質生活上的需求，而是希望社會主義文化生活能夠更加豐富多彩，從而提高社會人群的生活質量，不斷追求精神生活上的享受，這也能彰顯出科學文化在群眾生活中重要性與迫切性，從而滿足社會群眾精神上的需求，豐富社會群眾文化素養領域。科學文化普及是滿足社會人群精神文化需求的重要一環，同時也是加強社會群眾科學文化交流的主要方式。相關人員可以通過科技館等科技機構為社會人群提供欣賞、交流平臺，并開展一些科學文化素養交流活動，向社會群眾講解一些科學技術的發展過程，通過向社會群眾展示科學原理與運用方法，從而激發出科學對社會群眾的積極性，讓群眾能夠對科學文化產生興趣，滿足社會人群對新型科技的學習體驗與學習熱情，培養社會群眾對科學技術的創新能力與探究能力，真正展示出科學文化普、傳播、教育的功能，從而為我國社會群眾文化素養添加一抹科技元素，實現全民愛科學、全民會科學、全民懂科學的社會環境，全面提高我國國民科學文化素養，推動我國社會主義文化建設進程，讓我國群眾文化建設工作邁向新的臺階。

結束語

總而言之，加強科學文化普及力度，不僅能夠提高群眾文化素養，更是提高我國綜合國力的重要一環。因此，有關科技推廣部門必須要認識到科學文化普及的意義，以社會群眾為基礎，從而提高科學文化的普及力度，加強社會群眾的積極性與參與性。

參考文獻：

[1]劉錚.人口理論教程[M].北京：中國人民大學出版社，2013（05）：34-35.

[2]徐善衍.科學文化的傳播普及于國民素質[J].自然辯證法研究，2015（12）：56-57.

[3]馬來平：《科學文化普及難題及其破解途徑》，《自然辯證法研究》2013年第11期：111-112.

[4]蔡德成：《科學精神和人文精神是科學文化素質的核心》，《科技導報》2014年第2期：1-2.