會計教學中批判性思維教學法運用策略研究

陳芳園

【摘 要】會計是我國企業當中非常重要的一個職位，在高校的教學當中也是如此。近年來，我國對會計教學給予了充分的重視，其中批判性思維教學法的應用是非常重要的一個部分，通過對這種方法的有效運用，可以更好的促進教學和學生的學習。筆者通過自己的教學經驗，對相應的問題進行了探析，希望能夠對會計教學的進步有所幫助。

【關鍵詞】會計教學；批判性思維教學法；策略

引 言

批判性思維教學法是近年來應用比較廣泛的一種方法，并且取得了非常不錯的效果。通過批判性思維教學法，能夠改變傳統的教學模式，更好的促進會計教學質量的提升。本文著重分析了批判性思維教學法在會計教學中的重要意義以及應用，并給出了一定的建議。

一、批判性思維教學對于會計教學的重要性

批判性思維指的是在人們遇到問題的時候，通過獨立的思考和判斷，來發現問題，同時，依據本身的能力素養，對問題和知識進行演繹、歸納以及評價的一種推論方式。同時，批判性的思維也是一種不迷信權威，敢于質疑的態度和思維。近年來，批判性思維已經廣泛運用到了教學過當中，并且取得了相當不錯的效果。在會計教學當中，我國長期受到傳統教學模式的影響，機械性的記憶和教學方法對于學生能力的提高是非常不利的，所以，批判性思維教學在這個情況下就可以起到非常重要的作用。通過批判性思維教學的方法，可以有效的激發學生的學習興趣，讓會計這個本來相對枯燥乏味的學科變得更有吸引力，這樣，漸漸地，學生就會拾起會計學習的信息，提高學習效率。中國工程院副院長樊代明曾經說過一句話：“永遠向前走，否定到最后”。這正是對批判性思維的一種解讀。我國的會計教學教材和理念相對而言都已經比較陳舊了，很多以往權威的教材是存在問題的，學生在學習的過程中要及時的發展這些問題，并提出質疑，這對于學生批判性思維能力的培養也是非常有好處的。

二、會計教學中批判性思維教學法存在的問題

近年來，批判性思維教學法在我國的會計教學當中應用非常廣泛，并且取得了相當不錯的效果，通過批判性思維教學，會計專業學生的創新能力和思考能力都有了非常大的提升。但是，目前批判性思維教學法仍然還是存在一定的問題。首先，是學校和教師的重視程度還是不夠。很多教師仍然還是對傳統教學方法比較熱衷，認為學生就應該將知識點背誦好就可以了，按部就班的工作是最重要的。這嚴重影響了教學的有效開展。其次，是教師的能力相對欠缺。批判性思維教學方法與傳統教學法是不同的，對于教師的要求比較高，要對學生進行有效的啟發，同時，要為學生營造一個良好的課堂氛圍。但是，很多教師，特別是一些年齡相對較大的教師的能力相對欠缺，不能適應目前的批判性思維教學方法，這就導致了教學難以有效的推進。第三，是個別學生的配合意識較差，他們對于分數重視程度高，一心只是想著讓自己考一個好的分數，而對于能力的提升卻并不在意，批判性思維要求學生不斷的思考，很多學生卻安于現狀，這也是導致教學效果較差的重要原因。

三、會計教學中批判性思維方法運用策略

針對上述問題，學校和教師要采取切實可行的措施來運用批判性思維方法，提高教學水平和效率，從而更好的幫助學生成長。首先，是要篩選出要討論的問題。根據批判性思維教學方法的要求，在會計教學，教師提出問題必須要保障全體學生都能夠參與討論，要充分發揮集體力量的作用，使學生的觀點得以全面展示。這樣，每一個學生都會就相關的問題提出不同見解，學生之間可以就這些見解進行討論和溝通，從而形成自己更加準確的認識。在這個批判性思維的運用過程中，學生在不斷的思考，思考問題的方方面面，這樣，可以使他們的思維能力得到顯著的提升，也就對會計行業的認識更加深刻全面了。第二，是針對問題的正反面和利弊點等引導學生進行思考。針對問題的正面、反面和利弊點等因素引導學生考慮，是培養學生批判性思維的重要方式。會計教師可以引導學生進行寫作，通過寫作培養學生的這創新思維能力。比如說，針對國際會計準則的相關問題，教師可以安排學生寫作，在國際會計準則中，有一部分是非常重要的，但是，也有一些條目是存在問題的，所以，學生要從正反兩個方面準備材料，并對自己的觀點進行批判性的分析，通過這樣的訓練方式，能夠很好的提高學生的批判性思維能力，對于會計問題的看法也就更加的深刻了。第三，要讓學生明白自己的學習目的。在會計教學中，批判性思維教學法的應用，要能夠引導學生認識到在學習的過程中，自己想要知道什么，想要了解明白什么。教師要引導學生分析，針對問題要寫些什么，知道些什么，使學生明白自己想知道什么，想學習什么，想通過什么樣的學習策略，獲得知識，提升能力。這在教學當中是非常重要的，學生要學習，學習目的就要明確，批判性思維的運用目標也要明確，這樣，可以對他們學習能力的提高起到非常重要的作用。最后，是要引導學生記錄自己的學習歷程。這個環節就相當于批判性思維運用的體會和評價，這將更好的幫助學生理解批判性思維的教學模式，理順自己的學習思路。

結 語

會計教學當中，批判性思維教學法的運用是非常重要的，也往往會取得不錯的效果，通過批判性思維教學法，學生能夠更加全面的理解問題，并就相關問題提出自己的看法，對于他們綜合能力的提高是很有幫助的。

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