趙文恒
督學去學校檢查,發現每個班級的老師都表現優秀,但印象最為深刻的是一位班主任。因為在他的課堂上,孩子們都踴躍舉手回答問題,不管老師提問哪位學生,孩子們總是回答得非常正確。
一起陪伴檢查的校長向督學保證,孩子們不可能提前知道答案。其實校長自己也非常困惑,為什么一旦老師提問,班上所有學生同時舉手,并且抽到的學生都回答得十分完美?
面對督學和校長的疑問,班主任這么解釋——無論自己提出什么問題,孩子們都要舉手:知道答案的舉右手,不會的學生舉左手。
當然,老師只提問舉右手的學生。
(山 形摘自《新民晚報》2017年2月19日)