浙江桐鄉推行“互聯網+直播”智慧教育模式

楊光

桐鄉市教育局以市互聯網學校為載體，積極搭建在線課堂與網絡學習平臺，充分運用數字化、網絡化、智能化和多媒體化技術，通過大數據為學生提供個性化學習方案，以學生為中心提供個性化、智慧化教學模式。它更強調情境化、趣味化、交互性、體驗性和參與性，擴大優質資源覆蓋面與共享性，有效促進教育公平，開啟智慧教育“在線時代”。

一、資源“智慧”共享，推進云端教學新模式。依托互聯網學校直播平臺，組織開展網絡教研工作。

二、教師“智慧”發展，打造“新時代教師”。利用互聯網學校“在線課堂”平臺，開設覆蓋全市的直播課程，打破了地域限制，增加了教師的教育教學渠道，直播成為教師輔助教學的工具，也是推動教育資源普惠化和改善教學資源分布不均的重要手段。

三、學生“智慧”學習，助推個性化自主學習。結合互聯網學校開設的假期直播課程，學生充分利用周末以及節假日碎片化學習時間，進行查漏補缺，預習新課，及時復習，促進學習更加自主、自覺。