新余推行“片區(qū)+盟校”辦學模式

近日，新余市出臺《城區(qū)義務教育學校“學區(qū)+盟校”辦學模式改革實施方案》，在城區(qū)學校全面推行“片區(qū)+盟校”辦學模式改革，著力破解義務教育非均衡發(fā)展難題。

新余市從三條途徑推動該項改革措施落到實處。該市實施九年育苗計劃，推動垂直培養(yǎng)。從2016年秋季起，每年遴選部分條件成熟的中學、小學實行對口招生，推行“小學+初中九年貫穿式培養(yǎng)”模式。對口中小學根據各自發(fā)展基礎、師資力量等提煉出本校特色育人項目，通過九年一貫的培養(yǎng)方式，促進兩校在育人文化、體藝特色項目等方面無縫銜接、精準培養(yǎng)。

實施片區(qū)牽手行動，推動強弱抱團。通過“名校+特色校”的模式促進校際聯動，由省重點中學為牽頭校，將周邊非重點中學、特色中小學校全部納入盟校群，盟校間統(tǒng)一教學、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一校本教研，實現名師巡回上課、教育資源共享。

實施合作辦學，推動公促民進。通過“公辦校（園）+民辦校（園）”的對口幫扶模式，扶持民辦學校快速成長，滿足群眾多層次、多方面的教育需求。尤其是在學前教育階段，由市直公辦幼兒園牽頭，聯合周邊民辦幼兒園建立盟園群，由公辦園規(guī)范、引導、扶持民辦園發(fā)展。

數據顯示，目前該市學前3年毛入園率達89.6%，義務教育鞏固率達99.2%，高中階段毛入學率達90%，超過全省、全國平均水平，提前5年完成國家教育普及目標任務。“一貫制特色培養(yǎng)初具模型，促進了優(yōu)質資源均衡配置，激發(fā)了教師隊伍活力。”新鋼一小校長宋增平認為，推行“片區(qū)+盟校”辦學模式改革，對于破解“大校額”“大班額”難題起到很好作用。（謝 宜）