圖文轉(zhuǎn)換例談

郭小玲

圖文轉(zhuǎn)換題以漫畫、活動(dòng)流程圖、徽標(biāo)三類為主要文本，不同的類型考法和答題方法不一。

例1 概括下面這幅漫畫的寓意。

分析 此題是漫畫類的圖文轉(zhuǎn)換。畫面主體是孩子，他們正在排隊(duì)過馬路：有的低頭看手機(jī)，有的閉眼聽歌，全然不顧飛馳而來(lái)的汽車——漫畫意在諷刺“低頭一族”的“專注”。

示例 智能手機(jī)普及了，少兒也成為“低頭一族”，他們沉淪在電子產(chǎn)品里，沒有親情，不管規(guī)則。這應(yīng)引起社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的足夠注意。

歸納 漫畫寓意的概括，一般建立在概括漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上。即先介紹漫畫畫的什么，最后說(shuō)出寓意。

例2 下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過80個(gè)字。

分析 此題是活動(dòng)流程的圖文轉(zhuǎn)換。圖示：迎新生晚會(huì)分為三部分內(nèi)容——通知?jiǎng)訂T、演出、評(píng)獎(jiǎng)，重點(diǎn)是演出。演出又分為三部分——參演人員、演出內(nèi)容、演出形式。表述可按照“通知?jiǎng)訂T”“演出”“評(píng)獎(jiǎng)”的先后時(shí)間順序，也可按由主（演出）到次（通知?jiǎng)訂T、評(píng)獎(jiǎng)）的順序。

示例 本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

歸納 活動(dòng)流程類的圖文轉(zhuǎn)換題指向明確，難度適中。答題關(guān)鍵是確定表述起點(diǎn)順序，亦即從那個(gè)點(diǎn)開始組織答案。特別注意：要分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，看是否構(gòu)成因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等關(guān)系，還要選擇恰當(dāng)?shù)倪^渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

例3 孔子學(xué)院是中國(guó)在世界各地推廣漢語(yǔ)、傳播國(guó)學(xué)的文化交流機(jī)構(gòu)。下面是孔子學(xué)院的標(biāo)志，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中心部分的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100個(gè)字。

分析 此題是徽標(biāo)類的圖文轉(zhuǎn)換。主體部分是抽象的“漢”字，包含地球、逗號(hào)、鴿子等元素，標(biāo)題“孔子學(xué)院”的中英文的大小寫、首字母縮寫和變體，以及涉及的時(shí)間和事件等。表述要注意由表及里，從“地球”圖案分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意說(shuō)明要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。

示例 標(biāo)志是中文“漢”字的變體，融合了地球、逗號(hào)和鴿子等要素。“漢”字代表漢語(yǔ)言和中國(guó)文化，地球圖案表達(dá)把漢語(yǔ)向全球推廣之意。逗號(hào)則又象征漢語(yǔ)推廣與交流的永無(wú)止境。昂首高飛的鴿子彰顯了和平、和睦、和諧”的中國(guó)文化精神。

歸納 徽標(biāo)題的關(guān)鍵是概括，即從中找出規(guī)律性的東西，概括為一個(gè)結(jié)論。特別要掌握的是幾個(gè)觀察角度：橫向角度、縱向角度、斜向角度，要通過這些角度了解數(shù)據(jù)變化。

[練 習(xí)]

1. 國(guó)家衛(wèi)生部為規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理，方便居民識(shí)別，啟用了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)識(shí)。請(qǐng)寫出該標(biāo)識(shí)的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100個(gè)字。（注：標(biāo)識(shí)為綠色）

（1）構(gòu)圖要素：

（2）標(biāo)識(shí)寓意：

2. 仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，完成后面的題目。

你慢點(diǎn)，我拍照發(fā)朋友圈！

（1）請(qǐng)描述漫畫的內(nèi)容。 （2）請(qǐng)概括漫畫的寓意。

示例 1. （1）構(gòu)圖要素：標(biāo)識(shí)由人、房屋和十字構(gòu)成。（2）寓意：①人表明社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以人為本，關(guān)愛人的健康。②房屋組成和諧社區(qū)，是以社區(qū)為范圍的服務(wù)內(nèi)涵。③醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的十字組合表示社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。④標(biāo)識(shí)的整體顏色為綠色，體現(xiàn)社區(qū)的健康與和諧。

2. （1）畫面左邊的母雞急于下蛋，而畫面右邊的公雞則要求母雞先別下蛋，母雞撅起屁股，公雞一手拿手機(jī)拍照發(fā)朋友圈，一手豎起大拇指。（2）諷刺（或揭露）社會(huì)上一些人無(wú)論大小事都要拍照發(fā)朋友圈以獲得他人點(diǎn)贊的行為（心理）。