網絡發展與高中思想政治教育

張智慧

摘要：在高中思想政治教育方面，網絡技術在思想政治教育中的優勢特點為高中思想政治教育開辟了新的途徑，同時也帶來了嚴峻的挑戰，本文分析了網絡對高中思想政治教育帶來的機遇和挑戰，提出了互聯網時代加強高中思想政治教育工作的對策。

關鍵詞：網絡；高中；思想政治教育

引言：新形勢下，互聯網的迅猛發展強烈沖擊著學生們的傳統觀念，人生觀、價值觀日益多元化，這對高中思想政治教育工作來說是個嚴峻的挑戰，也給高中思想政治教育工作者提出了新任務、新要求。必須認清網絡發展的新特點和趨勢，把握學生工作呈現的新情況、新問題，不斷創新工作思路和工作方法，提升高中思想政治教育工作水平，為培養高素質人才奠定堅實基礎。

一、網絡對高中思想政治教育帶來的機遇

伴隨著互聯網的普及，很多高中已經建立了自己的校園網，而且學生擁有個人計算機的比例不斷提高。網絡已成為校園信息傳播的平臺以及校園與社會溝通的重要媒介，越來越成為學生們獲取知識、傳遞信息、交流感情的重要渠道。

1、教學資源更加豐富。互聯網具有容量大、資源豐富等優勢。因特網作為全球最大的圖書館和信息數據庫，不僅提供了大量的文字資料和圖片資料，而且提供了大量的影像資料，涵蓋古今中外政治、經濟、文化、社會等各方面。這些豐富的素材是高中思想政治教育的寶貴資源。

2、教學吸引力更加有力。網絡文化可以通過文字、聲音、圖片和視頻等多種形式進行展現和傳播，具有生動性、趣味性和靈活性。在網絡環境中，學生可以自己操控計算機，瀏覽學習組織者提供的素材，由被動的“說教”變為自主的學習領會。同時，宣傳教育的內容也由傳統的單一枯燥的文件變為圖文并茂、聲影兼備的材料，從而使學生在不知不覺中把握思想政治教育的內容和精神實質。

3、渠道更加廣泛。傳統的思想政治教育主要以課堂教學為主，還有談心、座談等幾種方式，有很大的時空局限性。網絡技術的產生，網絡文化的興起并迅速占領校園，顯示了其強大的生命力。因為網絡有利于信息傳播與交流，便捷了學生的生活，開闊了學生眼界，活潑了學生思想。網絡開辟了學校園文化的新領域，為高中思想政治教育奠定了良好的思想基礎，從而極大地擴展了思想政治教育的覆蓋面。

二、網絡對高中思想政治教育的挑戰

1、容易造成人生觀價值觀混亂。我國正處于社會轉型期，社會原有的道德價值不斷受到沖擊，高中生由于價值觀尚未定型，是非觀念模糊、價值觀抉擇困難，網絡的隱蔽性和包容性更加劇了這種模糊性。網絡上常見的良莠不齊的信息，難免不影響他們人生觀、價值觀和世界觀的發展。西方發達資本主義國家利用互聯網開放性特征，極力向中國傳播西方資產階級的意識形態、政治制度、文化思想等有關信息，使高中生的人生觀、價值觀產生傾斜、扭曲。

2、容易造成高中生道德意志薄弱。網絡是一個比現實世界更自由、更容易放任自己的虛擬世界。當高中生在現實世界中失落的時候，會在網絡中尋求快樂，逃避現實的問題。網絡容易使高中生產生精神麻木和道德情感冷漠，并失去現實感和有效的道德判斷力，導致緊張、孤僻、冷漠和其他健康問題的出現，進而導致人與人之間的親情、友情等道德情感和平等互助、和諧一致的道德關系的破裂。

3、容易造成高中生責任感缺失。由于網絡本身的隱蔽性和匿名性，一些高中生在網絡上的行為就變得隨意、放縱，缺少一種行為的責任感，缺少必要的理性思考和行為約束，把網絡當作極度自由的世界，以擺脫現實的拘束。一些高中生在網上肆意地發泄、侮辱、謾罵而不為自己的行為所負責。

三、網絡環境下加強思想政治教育工作的舉措

1、加強高中生網絡道德教育 。要注重社會主義核心價值體系在高中生成長以及道德教育中的重要作用，積極引導廣高中生樹立正確的思想觀念，避免因社會轉型時期而出現價值觀多元化。高中思想政治教育工作者要加強對高中生人生觀、價值觀的引導和培育，使廣高中生能尊重和遵守法律，做到誠實守信、潔身自律，要加強對學生上網的自律教育，杜絕通宵上網、沉迷網絡等現象，養成良好的上網習慣、積極參與綠色網絡、健康網絡建設，自覺抵制各種不健康信息的侵蝕。

2、老師要熟練掌握互聯網技術，積極引導學生健康發展。思想政治教育工作人員要運用互聯網手段，加快思想政治教育理念的傳播，拓展傳播渠道、豐富傳播手段，使思想政治教育工作的網絡教育方式覆蓋全校，并在網絡上廣泛延伸，要加強對學校BBS的管理工作，在BBS上開辟專門的版塊，用以宣傳國家的大政方針、學校的先進人物、事跡，塑造典型，在全校范圍內營造積極向上的氛圍，引導廣高中生向身邊的先進人物學習、實踐，營造良好風氣；要引導學生在BBS上理智發言，對一些不負責任的言論要及時予以刪除，消除影響，對相關責任人要予以批評教育；要通過網絡方式，及時掌握學生思想動態，及時發現問題，并將問題解決在萌芽狀態中，防止個別學生利用網絡煽動大家參與破壞校園和諧穩定的事件。

3、加強網絡監管力度，為高中思想政治教育提供良好的網絡環境保。網絡給高中生帶來的一些負面影響，在一定程度上是由于網絡監管不到位造成的。因此，網絡環境下高中思想政治教育，加強網絡監管是非常重要的。加強網絡監管是網絡環境下高中思想政治教育得以正常進行和開展的根本保證。在具體規章制度的制定上，高中應該根據自身的實際情況，有針對性地制定條例。需要注意的是，對于網絡的管理制度不能用簡單的“堵”和“罰”來實施，而必須針對事情的具體情況，留有一定的商討空間，以教育和引導為主，并要盡量減小處罰的影響面。

四、結語

網絡環境雖然給思想政治教育提出了難題，但是這也是思想教育必須面對的現實環境，在尋求思想政治教育自身的創新的基礎上，合理的利用網絡這個工具，使思想政治教育更加實際的、有效的幫助學生消除對主流價值觀和意識形態的懷疑和困惑，確立和堅定對于社會主義主流價值觀和意識形態的信仰。

參考文獻

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