個體化健康教育對胃潰瘍患者疾病知識知曉率及護理滿意度的影響

王世華

(開封市中心醫院 消化內科 河南 開封 475000)

個體化健康教育對胃潰瘍患者疾病知識知曉率及護理滿意度的影響

王世華

(開封市中心醫院 消化內科 河南 開封 475000)

目的 研究個體化健康教育對胃潰瘍患者疾病知識知曉率及護理滿意度的影響。方法 選取于2012年6月至2013年9月在開封市中心醫院就診的胃潰瘍患者62例為研究對象，按隨機數字表法分為觀察組和對照組，各31例。觀察組采用個體化健康教育護理，對照組采用常規護理，觀察兩組疾病知識知曉率及護理滿意度。結果 觀察組患者知識知曉率為96.77%，高于對照組的74.19%(P<0.05)；觀察組患者及家屬護理滿意度為90.32%，高于對照組的67.74%(P<0.05)。結論 個體化健康教育應用于胃潰瘍患者中可有效提高患者對疾病知識知曉率以及護理滿意度，增強治療效果，臨床應用價值高。

胃潰瘍；體化健康教育；知曉率；護理滿意度

胃潰瘍是臨床上常見的一種消化內科疾病，其主要臨床癥狀為長期的、規律的飯后疼痛，甚至會發生急性惡化、穿孔出血，患者的身心健康均受到嚴重影響[1]。臨床護理工作在治療當中顯得尤為重要，因此，做好對此類患者的護理工作是提高胃潰瘍治療效果的關鍵因素之一[2-3]。本文旨在探討個體化健康教育對胃潰瘍患者疾病知識知曉率及護理滿意度的影響。

1 資料與方法

1.1 一般資料選取于2012年6月至2013年9月在開封市中心醫院就診的胃潰瘍患者62例，所有患者均經電子胃鏡檢查及病理檢查確診為胃潰瘍患者。按隨機數字表法分為觀察組和對照組，各31例。觀察組男24例，女7例；年齡為29～48歲，平均(34.2±2.8)歲；病程為8個月～7 a，平均(31.8±2.6)個月。對照組男26例，女5例；年齡為29～49歲，平均(35.1±2.9)；病程為8個月～6 a，平均(30.6±2.4)個月。兩組患者一般資料比較，差異無統計學意義(P>0.05)。

1.2 護理方法

1.2.1 對照組 采用常規護理：采取常規的口頭宣教，已確診為胃潰瘍患者，依據患者各項檢查結果及個體情況，綜合評估患者病情，實施積極的治療。

1.2.2 觀察組 采用個體化健康教育護理：①入院后相關疾病的防治知識宣教。根據不同年齡所受的教育水平實施個性化宣教方式，對年齡偏大以及教育水平相對較低的患者，要用簡單通俗易懂的言語。②相關的飲食指導。避免暴飲暴食，少食多餐，忌堅硬食物及酒類、咖啡、濃茶。③相應的藥物治療。主要有抑酸、保護胃黏膜及抗幽門螺桿菌感染治療。④規律作息時間。避免熬夜，為患者制定合理的作息時間表，并盡量減少病房噪音，保障患者睡眠質量。⑤胃潰瘍治療當中護理的注意事項和配合要點。病情變化的相關表現，如突發大量黑便提示可能有出血，突發疼痛難忍提示有穿孔可能等。管床護士依據具體情況制定對應的健康教育方案。患者護士各一份，口頭宣教的同時積極進行監督。在治療過程中若患者發生病情變化，管床護士需重新評估患者病情，據此制定新的健康教育方案。整個護理工作中，管床護士要執行以人為中心，積極與患者溝通，態度要和藹，對患者的綜合評估要不斷更新，若患者不能透徹理解，應再次耐心的為其講解，直到患者熟知。

1.3 評價指標胃潰瘍知識知曉率測試，總分100分。優秀：≥80分；良好：≥60分；差：<60分。疾病知識知曉率=(優秀例數+良好例數)/總例數。問卷調查護理滿意度情況分為滿意、一般滿意、不滿意。

1.4 統計學方法采用SPSS 22.0統計學軟件進行數據處理，定性資料以(n，%)表示，組間比較采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 知識知曉率觀察組患者知識知曉率為96.77%，高于對照組的74.19%(P<0.05)。見表1。

表1 兩組患者知識知曉率比較(n，%)

2.2 滿意度觀察組患者及家屬護理滿意度為90.32%，高于對照組的67.74%(P<0.05)。見表2。

表2 兩組患者及家屬護理滿意度比較(n，%)

3 討論

胃潰瘍是消化系統常見病，隨著胃潰瘍發病率日益增高，臨床開始重視[4]。目前，關于本病的治療理念趨向于整體化治療，個體化健康教育主要是解決患者自身存在的問題，降低因各種因素給臨床治護工作帶來的不利影響。因此，對患者做相關知識教育具有積極的意義，可增強臨床治療與護理效果，使患者達到最佳預后[5]；此外，需指導患者正確用藥。

本研究結果顯示，觀察組患者疾病知識知曉率為96.77%，高于對照組的74.19%(P<0.05)，表明個體化健康教育應用于胃潰瘍患者中增強了患者對疾病相關知識的知曉率；觀察組患者及家屬護理滿意度為90.32%，高于對照組的67.74%(P<0.05)，提示個體化健康教育應用于胃潰瘍患者中不僅能夠提高患者對疾病知識的知曉率，還可提高患者及家屬對護理滿意度，加深護患關系，減少醫療糾紛。

綜上，個體化健康教育應用于胃潰瘍患者中效果明顯，能夠提升患者對疾病知識知曉率，提高患者及家屬對護理滿意度，加深護患關系，具有較高的臨床應用價值。

[1] 尤春蘭.綜合護理對慢性胃潰瘍患者遵醫行為及生活質量的影響[J].現代中西醫結合雜志,2015,24(17):1927-1929.

[2] 錢金丹,葛惠男.中醫藥治療胃潰瘍的研究進展[J].吉林中醫藥,2015,35(6):644-646.

[3] 黃楊,朱小虎,周成香.超聲對胃潰瘍和胃癌診斷的應用價值[J].現代消化及介入診療,2016,21(1):106-108.

[4] 張魁.針對性護理在慢性胃潰瘍患者的方式框架構建和實踐[J].國際護理學雜志,2015,34(9):1179-1180.

[5] 孫晶,王六尾.系統護理干預對慢性胃炎及胃潰瘍患者療效、不良心理及生活質量的影響研究[J].中國醫藥導報,2013,10(29):130-132.

R 473.5

10.3969/j.issn.1004-437X.2017.05.111

2016-07-21)