豫劇刀馬旦表演藝術分析

李丹

【摘 要】戲曲是自古流傳至今的民間藝術，刀馬旦屬戲曲中的一個重要行當，深受觀眾喜愛。本文對豫劇刀馬旦表演藝術進行了分析，以便于相關人員更好地借鑒、學習。

【關鍵詞】刀馬旦；民間藝術；演員

中圖分類號：J825 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0044-01

說起刀馬旦，大伙都會想到身披盔甲、頭戴戰盔的巾幗女英雄形象。中國民間戲曲家黃克保在《戲曲表演研究》中這樣寫道：“刀馬旦重身段功架，以氣度神情勝。”從這句話可以看出，刀馬旦的表演注重功底和神情，對眼神、神情、氣質等格外講究。刀馬旦演員不僅要有深厚的戲曲功底，更要將表演的神態發揮得自然妥帖，不能讓刀馬旦的功夫底子束縛人物表演的發揮，要讓觀眾看到技巧與表演融為一體的戲曲演出。刀馬旦演員在表演時常需戴著金光閃閃且厚重的頭盔，盔上插著長長的雉尾翎。演員不僅要承受戴在頭上的花盔重量，還要充分發揮盔后雉尾翎的作用，要讓它活靈活現，成為演員表達感情的重要工具。

一、刀馬旦對青衣的借鑒

在戲曲刀馬旦的發展進程中，因為需要塑造不同的人物，如德行兼備的穆桂英、梁紅玉等，僅靠刀馬旦的武功是不行的，還要向其他旦行積極學習，借鑒她們的一些優點。如青衣的素雅、溫婉、大方等，都可成為刀馬旦借鑒的地方。刀馬旦演員在演繹人物時，要根據情節而定，善于將人物性格滲透到表演當中，淋漓盡致地表現一個文武雙全的人物形象。

典型的例子就是《楊門女將》“壽堂”的劇情：楊宗保身在邊關，那日卻是他的生辰，大家都準備為他祝壽。開場時，軍中仆人紛紛為布置壽堂而忙前忙后，此時的穆桂英，心情無比愉快，高興地巡視著廳堂，心中甚是滿足。穆桂英將紅色對帔穿在身上，口中唱到“宗保誕辰心歡暢，天波府內喜氣揚。紅燭高燒在壽堂，懸燈結彩好輝煌。”這時一個大青衣的形象就在穆桂英的表演中體現了出來，氣質神態、上臺步伐，一系列的舉動都顯現出身為元帥夫人的沉穩。等到軍中傳來消息，楊宗保已中箭身亡，如遭晴天霹靂的穆桂英，大驚失色，倒地欲昏，但畢竟身為元帥夫人，于是立即調整心態，忍住悲傷，強顏歡笑，為了使整個壽堂氣氛保持歡樂，她必須將此事隱瞞，控制住自己的悲傷情緒。

二、刀馬旦對花旦的借鑒

戲曲表演中，刀馬旦為豐富劇情和塑造更多人物，也增加了許多表演，如從巾幗英雄到一個活潑可愛清純少女的轉變，這就使得刀馬旦需要從花旦表演中借鑒經驗。豫劇充滿了濃郁生活氣息，豫劇刀馬旦同樣如此。穆桂英的表演中有一段詞“我口與心商量，心與口商量，姑娘我還要再與你商量。”演員不斷推敲，對唱腔表演做了不斷改進，使我們感受到一個內斂而又坦率的可愛少女形象。

豫劇《穆桂英下山》的表演中，穆桂英打獵過程中，目睹到鮮花遍野、高山流水的美景，演員身穿盔甲，乍一看是一位武藝高強的巾幗女英雄形象，但當她用眼神與觀眾互動，忍不住似少女一般彎腰采了一朵花插在鬢角，這時又表現出了一位活潑可愛的美少女形象。這樣一來一回，形象地表現出了人物的多重性格。這時，演員除了基本的刀馬旦程式表演外，還要加入一些花旦的表演，尤其是眼神的交流，表現出人物的活潑可愛。這也就應了劇本中的：“萬紫千紅滿山野，下馬來摘一朵斜插鬢邊”的美妙場景。

三、刀馬旦借鑒青衣花旦表演

雖然觀眾看到的刀馬旦表演多為武戲，但仔細觀察會發現演員是武戲文唱，這不僅要求演員掌握刀馬旦的一些武打技巧，同時也要把唱功展現得淋漓盡致。演員需要熟練掌握一些文戲唱功，才能將人物完美地塑造出來。

其實大部分刀馬旦表演都會穿插其他行旦，如豫劇《穆桂英大戰洪州》中，演員不僅要有刀馬旦的基本功，還要表現出青衣的典雅、花旦的俏皮特點。楊宗保不聽人言，違反軍令冒險出征，穆桂英為其魯莽而與之爭吵，面對之后即將趕來營帳的眾將士，穆桂英軍令如山，必須狠心對丈夫施以杖刑。這段表演非常細膩，穆桂英抽出令箭欲執行軍令時，內心非常復雜，面對丈夫下不去手，但在糾結的剎那，眾將的“威武”聲，將她從恍惚中驚醒，使她不得不忍痛將令箭拋出，執行軍令，然后說：“將先行重打四十軍棍！”看著丈夫被拖出賬外行刑，穆桂英雖痛徹心扉，卻也無可奈何。為了表達穆桂英內心的糾結，演員抖動頭盔上的兩根翎子，摔袖唱道：“刑杖聲嚇得我魂飛魄散，夫啊夫！你可知那一棍一棍打在你的身卻疼在了俺的心”，并心如刀割斷斷續續地說出：“放！放！放回來！”這段戲的演繹過程中，演員的表演極為生動，利用翎子和水袖進行精彩表演的同時又唱（說）出了極為動情的唱詞和對白，將穆桂英的內心情感展現得淋漓盡致。

四、結論

刀馬旦能表現出這么多文武并用的戲，離不開諸多熱愛刀馬旦行當的優秀演員。戲曲是民間藝術，刀馬旦要想繼續發展，必須不斷創新，多方融合、借鑒，不斷豐富自身表演程式。

參考文獻：

[1]董亞楠.淺析京劇旦角之花旦[J].時代報告（學術版），2011，（07X）：269-269.

[2]李興常.融豫劇生行唱腔于民族男高音唱法的研究[D].昆明：云南藝術學院，2013.