如何讓播音主持更具個性化、人格化和親和力

李金澤

摘 要 伴隨著時代的迅速發展，人們已不再滿足于物質生活帶來的快感，對精神世界的充實逐漸重視起來，對精神食糧的需求和要求越來越高。廣播電視作為人們主要的信息來源，對人們生活有著重要影響，播音主持人作為信息的傳遞者，自身的播音主持風格大大影響了傳播的效果。如何使播音主持更加富有個性化、人格化和親和力，使節目對觀眾更有吸引力和影響力是文章主要闡述的問題。

關鍵詞 播音主持；個性化；人格化；親和力；風格培養

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）06-0119-02

隨著時代的發展，科學技術、生活環境也發生了顯著的改變。我國的廣播電視事業隨著國家政治、經濟、思想文化等各方面的改革革新迎來了新的發展機遇和目標，而且人們也在追求物質生活的基礎上越來越重視對精神層面生活的追求和享受。播音主持是廣播電視傳遞信息的主要形式之一，是節目質量的直接體現，也是人們獲得信息的主要途徑之一，因此如何發展好播音主持藝術就很重要，好的播音主持，能夠提升節目質量、提高觀眾欣賞水平，因此怎樣形成具有個性化、人格化和親和力的播音主持風格是目前最具挑戰的探索。

1 如何形成富有個性的播音主持風格

一個播音主持人的風格主要通過其語言風格表現出來，語言的個性化體現了主持風格的個性化。擁有個性化的播音主持風格是主持人的魅力所在，也能與其他主持人形成差異，使之更有辨識度。若是每檔節目主持人都是一個風格，是無法優化節目質量和提高收視率的。

1.1 加強和觀眾的互動，尋找到適合自己的風格

一檔節目帶給觀眾的是聽覺和視覺的雙重享受，因此，播音主持的個性化風格培養也應從這兩方面入手，來加深觀眾對播音內容的理解和認同。例如安徽廣播電視臺主持人張奧主持的《青春集結號》，這檔欄目的收聽對象大多是青年朋友，與張奧自身形象一樣比較年輕化，那么張奧主持這檔欄目時所選的主題、主持方式都是較貼近生活的，就像朋友一樣向聽眾敘述這一些事情，抒發一些情感，這能夠很大程度上激發聽眾的參與感，加入到互動中。通過和觀眾的互動，主持人從中尋找到觀眾的興趣點和共鳴點，從而不斷調整和實踐自己的主持風格，找到最適合自己的。

1.2 形成個性化的語言風格

播音主持風格的個性化還體現在其語言風格上，一位優秀的播音主持應該在保證其使用語言的規范性的基礎上提升語言的文學性，使語言不刻板，在不同情境下能夠做到靈活運用和轉換。這就要求主持人要提高自身的文學素養，多學習文學方面的相關知識，平時多加強實踐方面的訓練，做到靈活運用，融會貫通。例如央視著名主持人白巖松，他的語言表述往往是活潑、多變的，而且將很多修辭手法如排比、比喻等很好地融入到節目內容中，話語往往能引發觀眾的深思和共鳴。

1.3 營造氛圍，展現個人魅力

一個優秀的播音主持應該具備良好的變通能力、適應能力和語言表達能力，能夠掌控住現場的氣氛，使觀眾的注意力跟著節目的節奏走。根據不同的稿件內容和現場情況，播音的方式、節奏、語氣等都要發生相應的改變，對于觀眾來說也會是一種不一樣的體驗和感悟，如果一檔節目從頭到尾主持人都是一種語調、節奏，那么節目將是相當枯燥、毫無吸引力的。觀眾在欣賞節目的時候需要的是新鮮感，不同氛圍的轉變使觀眾能夠在原有內容的基礎上加入自己的想象和思考，從而更好地融入主持人所營造的氛圍中，體會充滿個性化的播音主持風格。因此，播音主持人在練習和實踐時，應該全身心投入，感受自己所處的環境，并能夠根據實際情況來變換節奏、語氣等。

2 播音主持的人格化風格培養

人格化主要在于對情感的控制、保持謙虛平和的態度以及良好播音方式的養成。

2.1 關注身邊的人和事

如今的觀眾更期待看到有趣的、接地氣的節目，這樣的節目對于他們來說更貼近他們生活，也更有吸引力，而整日練習讀稿則無法獲取接地氣的素材，因此，當今的播音主持不僅要能在臺上“呼風喚雨”還要在臺下多和觀眾交流，關注身邊的人和事，知道每天身邊都在發生什么，這樣在和觀眾交流的時候才能產生一種親近感，使觀眾通過不一樣的方式學到平常的知識，才能將節目氛圍掌握在可控范圍，主持人的風格個性才能得到更充分的發揮，使之充滿人格化。

2.2 加強互動，傳遞正能量

在進行播音主持時，要端正自己的位置，不要以居高臨下的姿態來面對被采訪者。采訪時，要保持謙遜平和的態度和語氣，不過分追究，保持中立態度；在被采訪者回答時，要學會傾聽，保持微笑，不要隨意打斷，與被采訪者保持良好順暢的溝通。當你與采訪者的互動增加，也更親密的時候，觀眾的積極性也被調動起來，就能夠設身處地地理解和認同你所闡述的觀點。人類是聽覺動物也是視覺動物，聲音和畫面對于人類的思想和行為的影響是巨大的，因此，播音主持要注意正能量的傳播，措辭和表達方式要保持客觀，不能太偏激。

2.3 內容要有思想、有靈魂

主持人自身的人格魅力和節目的影響力是相輔相成的，一個充滿魅力的主持人所主持節目的質量和收視率與缺乏個人魅力的主持人所主持的節目質量和收視率之間是有很明顯差異的。主持人水平的提升和人格魅力的逐漸形成對于提高一檔節目的質量和影響力來說是最重要的一環，以央視著名記者、主持人柴靜為例，在觀眾心目中，柴靜一直是公正客觀又感性通情的形象，她主持的節目也是以這種風格獲得了觀眾的喜愛，觀眾屈服于她成熟的個人魅力，在她的節目中，觀眾往往能看到社會各階層的生活，看到黑暗和正義。有思想、有靈魂的節目內容往往更能引發共鳴，使節目效果更加深入人心。

3 如何提升播音主持的親和力

親和力對于主持人和節目的整體發展而言都是很重要的因素，有了親和力，人們才更愿意與你接觸，跟你親近。親和力是一種感情，也是一種素養，它需要善良的情懷和博愛的心胸。對于播音主持而言，親和力就好像潤滑劑，能夠減少與觀眾之間的摩擦，增進和觀眾的交流互動，不論對主持人個人的發展和成長還是對節目的發展和成長都是有很大積極作用的。

3.1 真誠待人，客觀看事

一般的播音主持分為新聞播報和其他類播音主持。新聞播報一般是嚴肅謹慎的，而其他類的播音主持則是感性占了很大比例，像綜藝類節目、知識類節目等，需要主持人把握理性和感性之間的平衡。但無論是哪種類型的播音主持，主持人都需要保持真誠客觀的態度，例如在采訪時，對于被采訪者拒絕回答的問題就不要過度追究逼問，并且在節目中要客觀講述事實情況。

3.2 語言通俗易懂、平實化

語言的親和力和內容的真實性在播音主持中十分重要。平易近人、通俗易懂的表達方式能夠有效得縮短與觀眾之間的距離，既能使觀眾感到親近，也能增強觀眾的好奇心。播音的內容要多從身邊取材，深入百姓生活，使觀眾產生一種代入感，能夠深切得感受到節目內容的意義，拉近和觀眾的距離。

3.3 適時調節氣氛

適時調節氣氛能夠極大限度得調動觀眾的情緒，吸引觀眾的注意力。主持人通過語言形式的轉換、對情感的重組來拉近和觀眾的距離，能夠和觀眾進行更加密切的溝通交流。這種情況對于綜藝類節目最為適用，綜藝節目支持人往往通過改變語速、加強語氣等來制造和觀眾的互動機會，使觀眾對這種轉變產生回應，制作節目時。還會通過添加音效、字幕等方式來達到調節氣氛、提高互動的效果。

綜上所述，一位主持人個性化、人格化和親和力的養成對于破除當前模式化的播音主持是很重要的。個性化的播音主持能夠吸引觀眾的注意力，其人格化可以幫助觀眾更加深入地理解內容，而親和力的塑造則更加鞏固了個性化和人格化帶來的積極影響，使觀眾能夠更加主動地去了解信息、接受信息。個性化和人格化的養成是漫長的，其個人的發展和成熟也意味著節目的發展和成長，與節目的質量和受歡迎程度是息息相關的，而親和力則是形成這些的最基礎因素，缺少了親和力，觀眾也就不會產生了解節目內容和真諦的興趣。因此，主持人在平常練習中，除了要加強自身專業能力和素養的提升，還要重視個人的品德修養和文學修養，提高對語言和肢體的駕馭能力，使播音主持更具個性化、人格化和親和力。

參考文獻

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