論新型農民職業技能培訓策略

陳飛

[摘 要] 新型職業農民是以市場為主體、具有高度穩定性的且把終身務為為職業的一新一代農民，新型農民雖然符合傳統農民的一般條件，但新型職業農民更具有社會責任感和現代觀念，具有一定的文化知識，有農業機械化技術、懂經營，且更注重環保、生態意識，是新一代農業生產的主力軍，也是未來現代農業中不可或缺的人才因素。本文主要根據省市農民職業技能培訓若干意見，結合新時期對新型技術農民的新要求，培育一批新型職業農民。

[關鍵詞] 新型農民 職業技能 培訓教育

[中圖分類號] G725 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650（2017）03-0297-01

為了進一步提高新時期農民職業技能人才隊伍的整體素質，促進農村經濟全面繁榮和農業機械化又好又快發展，根據省市農民職業技能培訓若干意見，結合新時期對新型技術農民的新要求，本人思考如下。

加快農業機械化進程是推進社會主義新農村建設的前提。發展農業機械化必然要求配備相應的農機管理人員、農機操作手、大批農機從業人員，和適應農機作業種植人員必須通過農機教育培訓來實現。也只能通過農機教育培訓才能不斷提高農機從業人員的技術水平、依法辦事水平，才能適應社會主義新農村建設的需求。

通過培訓，使農機經營主體，農機操作手，各類農機管理人員及農機技術人員能夠學習農機新知識、新理念，傳播農機新技術，安全使用農機，不斷滿足廣大農民對新機具、新技術的需求，為發展農業生產力提高農業機械發展水平，促進農村經濟社會的全面協調，可持續發展作出積極貢獻。

農機培訓要堅持用科學發展的理念，真心為農思想，以服務現代農業、以促進農業增產、農民增收為目標。培訓一批拖拉機、聯合收割機的駕駛人員，以及農機合作社理事長，農機從業人員，為新農村建設做好智力支持。

農機培訓工作必須主動適應農村經濟發展的需要，以現代新農機、新技術、新管理理念為重點，全面開展農機實用技術培訓，不斷拓寬農機教育培訓領域，逐步形成與農村社會經濟發展相適應的農機培訓辦學特色。

要因地制宜找準適合本地區農機技術推廣應用重點，把培訓工作放在常用、實用機械的技術培訓上來。對農機大戶的駕駛員和農機專業合作社理事長要重點培養，真正為農村造就一批長于經營、善于管理、勇于創業、能帶領群眾致富的帶頭人。

1 注重培訓機制、培訓形式和考核鑒定

1.1 培訓機制：采取多部門聯動機制，以科協與農機中心的聯合為紐帶，農機化學校為培訓主體，負責具體實施培訓計劃，課程安排。以農機監理站管理站為考試、技能鑒定、發證主體聯合辦學，確保培訓計劃順利實施。

1.2 培訓形式：要實行集中培訓和分散培訓相結合的培訓形式。采取靈活的辦班方式，要錯開農忙時節，開展應季培訓。要通過科技下鄉、科技趕集、科技培訓方式。可以組織專業技術人員到鄉村集市、田間地頭進行實踐指導，現場解答疑難問題，開展科技示范服務，有效提高各類農機人員的技術水平。

1.3 農機化學校要按照制定好的教學計劃實施教學培訓后，由農機監理管理站進行考核鑒定，頒發社會公認的、具有法律效力的《拖拉機駕駛證》或《職業技能鑒定證書》。

2 加強組織管理

2.1 要切實新型農民職業技能培訓的組織領導，成立教育培訓工作領導小組。

2.2 積極宣傳、扎實推進，并充分利用一切可以利用的新聞媒介做好宣傳工作。

2.3 加強學習，努力提高農機手業務素質，繼續強化政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。嚴格按照農業部頒布的《教學計劃和教學大綱》要求，切實提高培訓質量，把先進的農機技術知識、管理理念傳授給農機駕駛員和農機管理人員，讓他們熟練操作、安全生產和科學經營。