【適用話題】教育 開放與封閉 界限 責任 愛
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據《澎湃新聞》2017年3月5日報道,浙江杭州一位家長在微博上吐槽學校發的《小學生性健康教育讀本》尺度太大,引發網友熱議。隨后各路營銷號紛紛傳播,一時間微博上“聲討”這本“黃暴”的小學生性教育讀本的聲音此起彼伏。有家長擔心這樣的教材會引發兒童性早熟,也有許多網友對該教材表示贊賞和支持。而專家表示,這可能是中國目前最好的兒童性教育教材。
素材聚焦 中國孩子的性教育啟蒙刻不容緩
專家表示,部分家長和網友對這套教材不能接受,根源是他們自己也從來沒有接受過正常的性教育——長期以來,中國的中小學性教育都是“猶抱琵琶半遮面”,學校即便開設性教育課程,許多老師也敷衍了事。對此,多年從事性教育工作的北京林業大學應用心理學副教授方剛認為,這套教材是歷時六年、眾多專家反復修訂、借鑒國際國內成功性教育經驗確定的教材里的內容,雖然顯得直白,卻引申到性的責任、權利、義務、愛、相互的尊重等以往我們的教育中忽視了的地方,方剛認為,這套教材“完全符合教育和性教育的理念”。
素材鏈接 國外的小學生性教育
荷蘭:教育孩子也教育父母。在荷蘭,孩子從4歲開始接受8年的義務制教育,并在老師的引導下逐漸形成身體意識。到了7歲,學生應該能夠正確說出身體部位的名稱。荷蘭的教育專家認為,對青少年甚至兒童開展早期性教育,可以讓他們知道如何保護自己,避免因一時性沖動或對性的某種無知而做出后悔終生的憾事。
美國:每年300分鐘性教育。美國不同的州對兒童性教育的規定不同。芝加哥公立學校要求,從幼兒園到小學四年級每年至少要花300分鐘進行性教育,五到十二年級的學生則增加到600分鐘。
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【范文示例】英國性心理學家藹理士一百多年前就說過:“性的啟蒙工作應于何時開始,或怎樣開始,也許成為問題;但是這種啟蒙工作非做不可,非仔細與謹慎去做不可,是再也不能懷疑的了。”一直以來遮遮掩掩的性教育并不能給兒童以足夠的知識,孩子們有的懵懵懂懂,面對侵犯和正常的生理現象不知所措;有的通過網絡“自學”,然而網絡沒有邊界,很可能會被誤導,不利于孩子們成長。《小學生性健康教育讀本》,正確引導孩子,必然有利于孩子一生,值得點贊。