【適用話題】奉獻 偉大 尊嚴 生命的價值
人物時事速遞>>·原創·
2017年2月26日,澎湃新聞報道了“無語體師”的相關消息,從這則新聞里,我們跟隨大連醫科大學(以下簡稱“大醫”)遺體捐獻工作負責人徐飛,去了解“無語體師”的偉大?!盁o語體師”是“大醫”學生對志愿者無償捐獻的遺體的尊稱。在“大醫”解剖館的“仰止廳”里,有一句遺體捐獻者的留言——“寧愿讓學生在我身上試劃二十刀,也不愿見到他們未來在病人身上錯劃一刀?!边@些無言的老師,令每一個人敬仰。
冷知識 “無語體師”
“無語體師”是醫學系學生對解剖教學用遺體的一種尊稱,寓意“不會說話的身體老師”。他們沒有動作,卻帶著學生探索人體奧妙;他們沒有表情,卻教會學生們愛和感恩;他們沒有言語,卻授予學生心存感恩,時刻行善。醫學生通常在清明節前夕舉行向“無語體師”默哀活動,表達醫學生對“無語體師”的崇高敬意和感恩之情。
素材聚焦 奉獻愛心
大連醫科大學遺體捐獻工作負責人徐飛說,遺體捐贈者中有孤寡老人,由于生前受到社區工作人員和醫科大學附屬醫院的大夫的照顧,老人覺得無以為報,委托了社區人員申請遺體捐贈;有被確診患有帕金森癥的大連理工大學教授,簽署遺體捐獻協議,決定將生前所有病歷資料和全部組織器官去世后捐獻給醫學院校,專門用于帕金森癥的相關研究;還有老紅軍,他們覺得自己的命是戰友拿命換回來的,去世時要為社會做最后的貢獻。在??渡Y贊》中,徐飛曾寫道:“我今天力行所能做到的敬仰,就是我未來百年之后所能承受的莊嚴。”
【考場仿真試題】以“生命的意義”為話題,寫一篇不少于800字的作文。
【范文片段示例】當靈魂離開身體時,有人選擇長伴青山,有人選擇永存大海,而他們——“無語體師”卻選擇靜靜地躺在解剖臺上,讓我們了解生命的奧秘。他們寧可讓醫學生在他們身上劃下千刀,也不愿將來在病人身上劃錯一刀;寧可自己承受巨大的痛苦,也不愿讓人們被病魔殘酷地蹂躪;寧可讓自己的身體日益腐朽,也不愿聽到病人無助的呻吟。他們是偉大的,縱使胸口不再起伏,脈搏不再跳動,那失去溫度的身體,為我們昭示著生命的純潔與莊嚴!
(特約教師 吳瑞芳)