努力把黨的理論講透講活

雷怡安

深入基層講黨課，讓聽眾聞樂見、入耳入腦，達(dá)到真懂、真信、真用的效果。

理論專家作為致力于研究黨的理論政策、宣傳和講授黨課的群體，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，起著非常重要的作用。不過我們大多數(shù)人并不了解他們是怎樣創(chuàng)新講黨課，收到了哪些反饋，他們自己怎么看待這樣一份意義特殊的工作？

近日，本刊記者走進省委黨校和四川大學(xué)，采訪了四川省委黨校教授郭偉、四川省委黨校副校長李新和四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長蔣永穆，在和這些理論專家的交流中，為您解答上述問題。

講清黨的基本理論和原理

郭偉：省委黨校原副校長、巡視員、教授，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

講黨課對郭偉來講可謂家常便飯，講了30多年黨課的他，早已將講黨課融入了自己的生活和工作。回憶自己這30多年講黨課的經(jīng)歷，郭偉提到了兩件事，這兩件事至今都給他留下了不可磨滅的記憶。

一次是隆冬時節(jié)，外面雨夾著雪，郭偉在瀘州瀘天化工廠給工人們講黨課。上千人的禮堂座無虛席，工人們時而抬頭聆聽，時而埋頭記錄，全場鴉雀無聲。郭偉說：“我覺得不是我在給工人上課，而是工人給我上了一堂黨的階級基礎(chǔ)課。”

還有一次是郭偉在宜賓縣觀音鄉(xiāng)蹲點調(diào)研，鄉(xiāng)黨委決定利用趕場天交公糧的機會，讓他講一堂黨課。鄉(xiāng)黨委的會議室在二樓，來的農(nóng)民黨員很多，從會議室到過道、樓梯、院壩里坐滿了人，一些黨員坐在地上、籮筐上、扁擔(dān)上，老人抽著葉子煙，婦女抱著嬰孩，但秩序井然，大家還主動提問，積極互動。此情此景，讓郭偉認(rèn)識到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的堅實和鞏固。

正因為認(rèn)識到了這些，郭偉在講課的時候更在意講清基本理論和基本原理。他認(rèn)為理論是行動的先導(dǎo)，理論原理是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的基礎(chǔ)。郭偉總是將黨的基本理論和原理先給大家講清楚，讓大家有一個總體的認(rèn)知。講黨課，郭偉不是將黨章黨規(guī)一條條念出來，而是結(jié)合身邊的實際講，他認(rèn)為用群眾了解的事情群眾喜歡聽的語言講出來，才會更好地被群眾接受。

在講到黨沒有私利這一條基本原理時，郭偉結(jié)合身邊一位老領(lǐng)導(dǎo)的案例，講述了老一輩革命家往往是在長期艱苦斗爭中經(jīng)過比較和選擇，樹立起堅定的理想信念。也說明在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，應(yīng)該更加重視黨課教育。

講好黨課，讓聽眾喜聞樂見、入耳入腦，達(dá)到真懂、真信、真用的效果，這些專家們必須要做到吃透原理、聯(lián)系實際、語言生動、材料豐富、案例鮮活。

而郭偉正是將扎實的理論研究和平時的生活實際相結(jié)合起來，給群眾帶來了一場又一場生動的黨課分享。

創(chuàng)新和時代要求相結(jié)合

蔣永穆：四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，國家社科基金重大招標(biāo)項目首席專家，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

十八大以來，作為宣講團成員之一，蔣永穆已經(jīng)講了100多場黨課。他的授課成員里，從學(xué)生黨員、支部書記、班子成員到省級相關(guān)廳局、地市州、國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，群體眾多、身份職業(yè)各異。

搞好黨課創(chuàng)新是蔣永穆一直追求的目標(biāo)，而創(chuàng)新的要求一直隨著時代的變化而變化。特別是當(dāng)今社會，黨員的素質(zhì)普遍有了很高的提升，無論是基層的黨員還是省級領(lǐng)導(dǎo)干部，在個人素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)上，都有了質(zhì)的飛躍，他們對于很多理論和實際的問題都會進行深入而深刻的思考，這也要求蔣永穆在講黨課的時候必須和受眾的接受度保持一致。另外，國內(nèi)外形勢在近幾年都發(fā)生著變化，國家層面面臨著機遇和挑戰(zhàn)，再次，黨的建設(shè)在新的環(huán)境下也必須不斷地開拓創(chuàng)新。

生動的案例最能引起受眾的關(guān)注，針對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的嚴(yán)峻形勢，今年4月20日，蔣永穆給全院師生做了一場題為“立根固本鑄黨魂，防微杜漸守底線”的黨課，將2015年中紀(jì)委反腐的重大事件進行了生動盤點。因為面對的是大學(xué)生和年輕教師，蔣永穆又結(jié)合學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)不規(guī)范，個別學(xué)生干部擠占普通學(xué)生利益等案例和他們進行了溝通。通過互動，全院師生了解到黨風(fēng)廉政建設(shè)其實并不遙遠(yuǎn)，它時時刻刻在大家的身邊。

提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，避免“倒掛現(xiàn)象”

李新：省委黨校常務(wù)副校長，四川省干部教育培訓(xùn)師資庫首批專家。

“有些學(xué)員在過了許多年后，和我聊起來，還能夠記住黨課上講的一些精髓的東西，這點讓我很感動。”李新說起自己教授黨課后收到的效果時，很感慨。

干部主體班、后備干部學(xué)習(xí)班、輪訓(xùn)班等針對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，李新參加了很多次。作為開學(xué)開班典禮上的發(fā)言人，李新認(rèn)為這一個環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用非常重要，這個環(huán)節(jié)可以提高大家學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)習(xí)的主動性，加深他們的責(zé)任感。

說起如何創(chuàng)新黨課學(xué)習(xí)，李新比較了近幾年黨員干部上黨課、學(xué)習(xí)黨的理論知識的變化。過去因為部分領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)較低，因此在學(xué)習(xí)的主動性上很欠缺，有時候開班學(xué)習(xí)對于他們來講只是一個硬性要求的任務(wù)。然而在黨的十八大召開后，黨風(fēng)建設(shè)的加強以及“兩學(xué)一做”的開展，不少領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識上有了很大的提升。

“過去被動學(xué)習(xí)的多，現(xiàn)在主動學(xué)習(xí)的多，他們都希望真正學(xué)習(xí)到黨的理論精髓，從而在學(xué)習(xí)中找到解決實際工作上的困惑。”正是因為看到了學(xué)員在思想上和行動上的進步，李新所在的省委黨校不少老師也感嘆道，怎樣把黨課講得好，講得到位，講黨課的老師非得有“幾把刷子”不可。

習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上講到，目前黨校師資隊伍存在“先天不足”和“倒掛”現(xiàn)象，不少教師學(xué)科背景和知識結(jié)構(gòu)比較單一、工作閱歷比較簡單，以致經(jīng)歷和閱歷等方面還不如身為領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)員。

針對存在的這種情況，省委黨校對講黨課的老師開展了形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到國外進行學(xué)術(shù)交流，到中央黨校進行進修培訓(xùn)，到基層單位進行掛職鍛煉。

“我們講黨課的老師必須不斷提升自己的理論學(xué)術(shù)水平，堅持政治強、作風(fēng)實，做一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h課宣講員。”李新強調(diào)說。