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基于飛行人員體育教學中旋梯訓練研究

2017-05-10 19:44:02胡洋
速讀·下旬 2016年9期
關鍵詞:體育教學

胡洋

摘 要:在航空科技的不斷發展中,我國軍事飛行人才的各方面素質要求也大大提升,面對當前現代戰斗機高載荷、長時間、長距離等特點,軍隊院校必須更加注重體育教學,通過科學合理的旋梯訓練,培養飛行學員綜合素質,以滿足其未來職業需求。本文就飛行人員體育教學中旋梯訓練進行了研究分析。

關鍵詞:飛行人員;體育教學;旋梯訓練

當前我國戰斗機普遍具有高認知負荷、高載荷等特點,這便需要我國軍事飛行人才能夠具備良好的空間定向能力。而在軍隊院校體育課程中,飛行人員空間定向能力的培養,主要依靠旋梯訓練。但是在實際訓練中,長期存在著“高分低能”、學員體制普遍較差等情況,軍隊院校還應加強基礎技術、動作要領訓練,以達成更好的訓練效果。

1飛行人員體育教學中旋梯訓練概述

旋梯訓練是培養飛行人員空間定向能力的重要訓練方法。空間定向能力也就是人類在空間中,對自身運動狀態等的認知能力,也可以成為前庭平衡能力。在實際訓練中,要求學員在固定的梯柱上,運用自身重心轉動梯子,從而獲得身體素質的鍛煉。在當前世界格局不斷變化的形勢下,各個國家都十分注重自身軍事力量的提升,我國也積極引入了先進戰斗機,力求在空軍領域占有一席之地,而這也大大增加了對高素質軍事飛行人員的需求,要求軍隊院校必須加強對飛行人才的培養,加強體育教學中的旋梯訓練,不斷提高訓練水平,從而培養出更多高素質的優秀軍事飛行人才。

2飛行人員體育教學中旋梯訓練方法

2.1旋梯訓練基本技術

旋梯訓練的基本技術可以分成起動、擺動、制動、下法等。起動方法可以分為三種方式,第一,蹬梯起動。要求學員在訓練中,先用兩手握緊梯柱,隨后用一腳蹬住底杠,另一腳做蹬地動作,實現起動。最后,完成蹬地動作的腿掛下杠,學員將兩只手從梯柱的左右兩側伸入梯內,同時緊抓上杠,并用腳尖別住底杠。第二,跳上起動。這一訓練需要訓練保護者與學員一同進行,保護者負責扶穩梯子,將其置于適當高度,學員助跑,并在與梯子之間距離為2米左右時,用習慣用腳蹬地跳起,另一腳蹬上梯子底杠,雙手迅速抓緊梯柱,蹬地腿腳尖別住底杠,雙手動作與蹬梯起動相同,深入梯內并轉腕緊握上杠。第三,推梯助跑起動。學員立于梯下后方,兩手抓住梯柱下側,將梯子舉高、前推,學員隨著梯子跑動,并將雙手上移。在跑過垂直部位后,蹬地上跳,另一腳蹬上底杠,蹬地腿同樣跨過下杠,腳尖別上底杠,手上動作與前兩種方法相同。

擺動動作技術,分為兩種方式。第一,學員需要曲腿,從前上方回擺,并在過垂直部位后,雙腿伸直。第二,是從后上方回擺,髖部向前用力,雙腿伸直,并將腹部與中杠貼近。

制動動作技術中,學員需要在回環到下方,其剛剛超過垂直部位后,立即下蹲,并在接近最高點時,立即將身體伸直。

下法也同樣包括三種方法。第一種,擦地跳下。學員需要逐漸制動,并逐漸小擺。在后擺到最高點時,雙腿并攏,雙腳蹬杠并下蹲,雙手移動到中杠與下杠之間的后梯柱,用一只腳摩擦地面制動下跳;第二種為前擺挺身下。學員同樣需要使旋梯進入小擺動,前面動作基本與上述下法相同,在最后動作中,學員需要兩腳蹬底杠,并松手挺身調下;第三種為后擺跳下。前面動作也與擦地跳下相同,最后在后擺到最高點時,學員雙手順梯柱后滑跳下。

2.2旋梯訓練動作要領

在起動動作中,上下蹲起的動作十分重要,能夠提高動能。在這一階段中,學員需要將重心與旋梯之間的水平徑及最大高度控制在10.31cm及27.15cm。從而保證能夠獲得最大動力。同時,這一動作也能夠增大重力勢能,學員需要將重心控制在距地面130~165cm的高度上,從而增強重力勢能及其轉換的動能。在制動動作中,學員重心線速度曲線為正弦曲線,當重心突然降低,則學員內力會逐漸轉換為外力,從而實現減速。學員應學會對重心進行控制,以便順利使旋梯進入小擺動,保證制動成功。由此也可以看出,重心位置變化能夠影響學員旋梯訓練中的起動、制動動作,學校也應加強對學生這一方面控制能力的培養。

在前回環訓練中,學員需要在起動動作后,開始增加擺動幅度,在后擺到最接近上下垂直情況時,雙腿發力伸直,雙手用力拉杠,肩部前移,從而完成前回環。在后回環訓練中,旋梯回擺至下方垂直時,學員同樣雙腿發力伸直,抬頭挺胸,腹部接近梯子,從而完成后回環。在回環動作訓練過程中,保護者需要幫助學員上梯,若是學員無法完成回環,則應用力推梯輔助,以免學員受傷,并在其落地瞬間扶住其腰部,另一保護者則負責扶穩梯子,避免其繼續轉動。

旋梯訓練應遵循循序漸進的原則,先易后難,對各個動作進行分布訓練,使學員能夠詳細體會動作要領。在旋梯為靜止狀態時,學員還應適當練習雙腿蹬直、蹬杠、雙手深入梯內轉腕上握、腳尖別杠等動作。學員自起動動作開始計時,進行二十圈制動,并向相反方向再進行二十圈訓練,這一段時間若是在80秒以內,則為訓練合格。若是能夠達到60秒以內,則為優秀,不超過75秒則能夠達到良好標準。學員還需要通過不斷的反復訓練,以達到更好的學習效果。

3結論

旋梯訓練是軍事飛行人才培養中的重要內容,隨著人才要求的不斷提高,軍事院校也應加強對學員這一方面的訓練。要求學生能夠掌握基本動作技術,領會不同動作要領,反復訓練,不斷提高訓練水平,從而實現自身空間定向能力的提升,達成更高的學習目標。

參考文獻:

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[2]林景宏,王景波,張學進.緊貼實戰落實《大綱》要求推進航空體育訓練創新發展[J].軍事體育學報,2016,2(02):11-13.

[3]王景波,林景宏.連續性制動在旋梯、固定滾輪訓練中的研究[J].軍事體育學報,2014,4(4):119-120.

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