尊重

○楊嘉石

尊重

○楊嘉石

在盲校做志愿者，給我帶來最大的改變就是偏見的消失。很多人對于盲人的生活有所誤解，包括先前的我在內。第一天去盲校的食堂吃飯時，我感到了強烈的沖擊。食堂里歡樂有序的氛圍令我記憶猶新。有幾個同學用手機讀著電子書，有不少同學戴耳機聽著音樂，排隊的同學們三三兩兩討論著什么——我隱約聽見似乎有個好學的男生背誦著《滕王閣序》——還有些同學向我們打招呼。一個低年級同學問我：“你們是從南外來的嗎？來參加我們的門球比賽？”我也就接著話茬聊了下去。他和我說他的門球打得不錯，但是他的同學打得更好。過了一小會，隊伍排到了他，他上前歡樂地接過裝滿飯菜的餐盤，和打飯的阿姨說了謝謝，然后再對我大聲說了句“拜拜”，揮揮手和小伙伴吃飯去了。

生活方式上的偏見，在我吃完這頓飯后已經消失得無影無蹤了。事實上，我感到與他們的共同話題多到超乎我的想象。在我吃飯時，旁邊一個男生正和鄰座聊著《斗破蒼穹》；另一桌的同學說著最近的考試，一個和我年紀相仿、聲音特別好聽的女孩子說：“要是考砸了怎么辦啊，太緊張了。”我感到升起一股共鳴。親切感很快在我的心中駐扎下來。這是來到盲校后讓我印象深刻的第一件事，我們感受著同樣的生活，我們同享著一樣的夢想和榮光。

第二件事發生在門球賽開幕式上，兩位主持人極其大方、開朗和擅于表達。特別是女主持人，出色的聲音，自信的笑容，流暢的表達，幾乎是我見過的最優秀的學生主持。開幕式在他倆的主持下進行得非常順利，但我發言后突然出現了一點小狀況，男主持人似乎有點緊張，忘了下一句串詞。“希望我們……希望…”他不確定地重復了一遍，手中摩挲著卡片，感受凹凸的盲文傳遞的文字。大約三四秒后，他解決了這個問題，“希望我們能一同度過在這里的時光，展現青春最勃發的一面！”他接了下去，下面坐著的同學突然笑起來，充滿善意。掌聲從觀眾席最前端和最后端同時響起，匯集在廣場上空，又在我心里久久回蕩。這是我的同齡人啊，命運關上了你們看到光亮的眼睛，但勤奮和智慧，卻為你們打通了奔向光明的另一雙心靈之眼，我為你們驕傲地鼓掌。

這兩件事情，讓我對盲校同學有了更全面、深入的了解，也讓我對“尊重“一詞的意義有了更深刻的感悟。我知道，有這么一群同齡人，雖然眼睛看不見，但青春一樣精彩紛呈。我也更深入地審視自己，探求自己的生命價值。史鐵生在《我的夢想》中談到，在他這個只能坐在輪椅上的人看來，短跑名將卡爾·劉易斯是最幸福的人。但當劉易斯被約翰遜戰勝的那一刻，他明白了，上帝從不對任何人施舍“最幸福”這三個字，他在所有人的欲望面前設下永恒的距離，公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無限路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪和痛苦的根源。

和盲人相比，我們的確“幸福”，但我們又同樣有限。甚至，這些局限比看不到的局限更關鍵。那么，我們能不能像他們一樣勇敢地克服局限，勇敢地擁抱生活，活出自己的精彩呢？

我想，每個人能在局限內活出自己的精彩，就是對自己最大的尊重。

（編輯 胡蘿卜）