從敘事角度談《狂人日記》的特殊藝術魅力

摘要：《狂人日記》作為我國歷史上第一部白話文小說，其具備獨特藝術魅力，一直以來廣泛受到學者的高度關注與重視，以及是學者探索的重點。基于現代敘事學研究，從四個角度著重分析了這部小說和其他小說的區別，即敘事角度上改善了全知型敘事方式，敘事時間上打破了連續性敘事手段，敘事結構上積極運用了非因素情節，化古代意義為白話是敘事語貌角度的重點變化。因此，本文主要就敘事角度分析與探討了《狂人日記》的特殊藝術魅力。

關鍵詞：敘事角度；《狂人日記》；藝術魅力

《狂人日記》作為一部經典作品，一旦問世就充分展現了特大的文學與藝術價值，這部小說在格式創造與藝術展現方面都和傳統小說存在較大的差異性。所以，《狂人日記》自從出書以來，就一直吸引了大部分學者的注意力與眼光，且他們還分析與探索了小說展現形式和文本意蘊，產生了對這部小說較為深入的探索。每個時代都具備不同的特征，以及每個學者都具備不同的知識體系，所以不同時代學者對小說的研究重點與領域都存在差異，這無疑導致同一部作品會出現不同研究成果的現象。因此，本文主要從敘事角度分析了《狂人日記》的獨特藝術魅力。

一、基于多元敘事角度的藝術魅力

歷來，所謂小說，主要在于小說里面典范環境下創設出來的具備代表性的人物形象與故事情節。傳統小說旨在強調情節，其主題通常都是“黑幕小說”等，這些小說主要就是以這些曲折的情節吸引讀者，一定程度上說，一部好的小說離不開中心情節的支持。從《狂人日記》來說，這部小說的非情節因素較為明顯，應用了具備明顯感情色彩的第一人稱，狂人利用日記形式展現的內容不僅具備濃厚的個人主觀性色彩而且強化了個人主觀傾吐的真實感與現場感。另外，內心獨白方式與日記形式也至關重要，可以拉近讀者和主人公間的距離，吸引讀者融入人物內心世界，加之內心獨白屬于人物最貼近思想的展現，所以有利于減少作者對相關人物形象作出過多的評述。

眾所周知，日記本身具備較多特征，尤為突出的特征是同步敘事，所以即使文本中使用了大部分的過去時態，但日記中記載的時間依舊是進行時態。主人公展現的看似雜亂無序的回憶和真實生活的聯系，狂人的夢囈和事實的聯系，都充分展現了具備濃烈藝術特征的敘事風格。

二、基于轉換敘事角度的藝術魅力

敘事角度的轉換主要是針對于傳統全知能敘事角度來說的。西方小說于二十世紀初逐漸流入中國，并在一定程度上打擊了中國小說家的創作方式，同時也為中國小說家帶來了良好的發展空間。全知敘事方式一直是中國小說家的傳統創作方式，也就是說敘事者是萬能的，但在具體發展過程中，也存在突破全知敘事角度的作品，如《古鏡記》等，這些作品應用了“余”敘事視角，這在一定程度上縮小了敘述領域，也僅屬于無意間的一種創作模式。

中國小說于五四之后才轉變了小說創作的狀況，其中較為典型的作品便是魯迅的《狂人日記》。《狂人日記》中，作者用心安排了小序，以此產生多元化人物敘事角度，無論是“余”視角還是狂人視角都在共同作用，多元化敘事角度的展現形式主要集中于狂人的夢囈與獨白，并區別開了“狂人”和“余”之間的距離，這無疑很好的縮小了小說的敘事范圍。小說里面的“余”，主要是以旁測者視角進行故事講述，而讀者則可以依據“余”視角加深對小說情節的認識與理解。除此之外，小說里面還存在一個潛在作者視角，潛在作者視角的作用在于豐富小說內容，使小說更加充滿趣味性，更加充滿曲折離奇性，從而使小說內容具備更多的張力。

三、基于打破敘事時間局限角度的藝術魅力

敘事時間局限的打破作為《狂人日記》中的重要藝術展現手段，其重要性不容忽視。通常，演述時間的應用是中國古代作家與小說家高度關注的內容，即小說里面注重敘事時間的維系，從而遵循敘事時間的自然性，從小說敘事時間計劃角度而言，我們可以同時照顧及考慮小說內容鋪敘，以保障小說內容與情節的合理發展。

西方小說中，經常會創新很多新穎的構造模式，且起筆唐突，結筆又流暢，這樣的敘事技術對中國小說家而言既是機遇也是挑戰。魯迅向來提倡與支持新思潮，毋庸置疑，這種創作模式極大的吸引了魯迅，而且作出了大膽嘗試，于是《狂人日記》應運而生。從《狂人日記》中我們不難發現，其創作模式極大了突破了傳統小說創作模式與框架，在小說中既有語無倫次的現象又有清晰的獨白，而這種重新安排與計劃的自然時間次序，在一定程度上豐富了小說情節，以及增加了小說的趣味性。從讀者角度而言，讀者更愿意看這種有深意的小說。在具體創作過程中，小說開篇不再局限于主人公介紹，而是以故事情節的介紹吸引讀者興趣；小說第二節又增添了故事的懸念，這無疑提升了讀者的好奇心理，有種一口氣看完整部小說的欲望；小說中間部分則貫通著主人公的回憶、獨白與插敘等，緊密聯系著過去與現在，增添了小說的豐富性，同時這也是狂人狂語的主要表現。因此，這種創作模式可以說是我國文學史上屈指可數的精妙之作。

參考文獻：

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作者簡介：杜麗（1981-），女，甘肅武山，甘肅機電職業技術學院講師， 本科學歷，漢語言文學方向。