拼家長的時代，到底在拼啥？

這是一個去偽存真的時代，這是一個互通有無的時代，這是一個對話的時代。我們雜志創辦這么多年，讀者來信來電反映家校矛盾就沒停過，我們一直希望建立家校溝通的橋梁。

本欄目的作者張國鐘先生，雖是站在學校教育者的角度，但不為角色禁錮，不唯分數論、不唯高考論、不為世俗的“成功”論，說真話，展真理，實屬難得。

因為我們知道：孩子的成長離不開家庭，也離不開學校，家長渴望了解學校，老師也渴望跟家長交流。大家心知肚明的目標是一致的。

我們雜志一直在尋找對家庭教育有所思考的老師、校長，期待用他們的筆觸，站在教育者的角度，寫寫家庭教育的事。如今，有幸結識在一線從教多年、在教育口為官一任，有情懷有夢想的張國鐘先生，開辟“教育張說”欄目。

“張說”，既是張國鐘說，“張”也是“這樣”的連音，所以，“這樣說”的人可以是張國鐘先生，也可以是任何一位老師、校長、局長及有識之士。歡迎您也來聊聊！

社會在分層，教育在分類，作為家長，你在忙什么？！

你是在望子成龍、盼女成鳳？你是在陪做作業，還是帶他參加興趣班，把自己累得苦不堪言、孩子牢騷滿腹？

先看看下這個數據吧。

大概是上個世紀九十年代末，《參考消息》上登了一則消息，大意是說考上清華北大的城市孩子的比例“終于”達到40%之多，這是一件可喜的事情。

這份報紙的份量可不輕啊，登這么一個消息，是不是有點小題大做？腦袋快想破的時候，似乎恍然大悟：確實意義重大，它標志著中國社會的一次大轉型——沒有“接班、就業安排”這一說了，所以必須好好學習，通過高考改變命運，改善生存?！?br>