真開眼！某國的地理課可能是體育老師教的

特雷西

青島市教育局發(fā)布的《青島市2015年中小學教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果及相關(guān)因素分析》結(jié)果顯示：每天運動超過一個小時能提高成績。但實際情況是，就連課間十分鐘的時間，孩子們都不能走出教室。不運動，會讓腦子變笨哦！

缺少運動影響學習效果

芬蘭最新的一項研究表明：運動能幫助孩子在閱讀和數(shù)學上表現(xiàn)得更好。這項公布在《醫(yī)學與運動學報》上的研究發(fā)現(xiàn)，一年級的孩子，如果他們“老實坐著”的時間越多，運動的時間越少，那么在接下來的兩年里，他們在閱讀中學到的東西就越少。

此外，久坐不跑同樣會對孩子的數(shù)學能力造成負面影響。其實，缺乏運動的孩子，他們的學習恰恰是最缺乏效率的學習。一年級缺少運動的孩子，特別是男孩，二三年級的閱讀和數(shù)學都會更差。

國外孩子的地理可能是體育老師教的

在運動和游戲中學習，是低齡兒童培養(yǎng)學習興趣以及獲取知識的最好方式。拿我兒子舉個例子，他在美國小學上二年級，學期剛開始，他們就需要學習地理。

地理課的內(nèi)容是關(guān)于美國的州和州府。我真心為兒子捏了把汗：美國50個州，再加上州府，上百個名字，這得讓孩子背到什么時候啊？

結(jié)果，他們并沒有死記硬背任何東西，也沒有帶回家任何相關(guān)的作業(yè)。上課的時候，老師把一群孩子帶到學校巨大的運動場上，而運動場的一角有一幅巨大的美國地圖。

他們一節(jié)又一節(jié)的地理課，就是在那幅巨大的美國地圖上，一邊奔跑，一邊做著游戲完成的。……