女兒說他們班有個壞孩子

Aimi

我女兒剛上一年級不久，我就得知他們班有個叫王林的小孩，據說特調皮，每個老師都煩他，他經常因為惹老師生氣而被罰站，成了孩子們眼中品質壞、愛搗蛋的孩子。

剛開始聽到這些評論的時候，我非常想看看這樣一個令老師、同學都頭疼的孩子到底什么樣。有一天，在送孩子上學的路上，閨女很神秘地對我說：“媽媽，看，那個男孩就是王林。”我滿懷好奇地緊走幾步趕上這個孩子，好奇心促使我喊了他一聲：“王林，你好。”

聽到有人跟他問好，王林抬起頭微笑地看著我，甜甜地回了一聲：“阿姨好！”他揮手向女兒打招呼。五官端正的小臉、大大的眼睛都透著稚氣和靈氣。

第一感覺告訴我，這絕對不是一個品質有問題的壞孩子。之后的日子，我便經常向女兒詢問王林在學校的表現。得到的信息經常是：今天王林在課堂上說話又被老師罰站了；今天王林跟誰誰打鬧，誰誰摔倒了……

有一次，我問女兒，王林跟別的同學打鬧，你感覺老師的處理公平嗎？女兒不以為然地說：肯定就是王林的錯啊，他太調皮了！

我知道，孩子還小，無法從一個小小的事件中客觀分析，只會聽從老師的“宣判”，我需要找一件具體的事例來糾正她這個觀點。

碰巧，女兒四年級的時候，與王林在一個小飯桌托管。有一天，我到小飯桌接女兒，推門看到王林蹲在地上大哭。我問怎么了。小飯桌的老師不耐煩地說：“他亂動朵朵（我女兒）的東西，擾亂人家寫作業。”聽到這話的王林哭得更厲害了，邊哭邊為自己辯解。