遼寧省大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀研究

王大可

摘要：隨著高校體育教學(xué)改革的進行，越來越多的學(xué)生喜歡上了體育運動，將體育鍛煉作為自己學(xué)習(xí)生活中的一個重要組成。在進行體育鍛煉的過程中，體育消費也成為大學(xué)生生活中的一個部分。本文主要采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法，就遼寧省內(nèi)大學(xué)生體育消費的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，指出了當前大學(xué)生體育消費中存在的問題，并對大學(xué)生體育消費的方向進行了引導(dǎo)，希望為大學(xué)生體育消費的優(yōu)化提供一些參考。

關(guān)鍵詞：遼寧省；大學(xué)生；體育消費；研究

中圖分類號：G80-05

文獻識別碼：A

文章編號：1001-828X（2016）036-000497-01

隨著我國經(jīng)濟快速持續(xù)的發(fā)展，人們的收入與生活水平不斷提高，閑暇時間和健身意識不斷增強，人們對的體育需求日益增長，使體育消費市場不斷擴大。大學(xué)生是社會中一個特殊的群體，學(xué)習(xí)壓力相對較少，閑暇的時間較多，有著較強的消費潛力。體育消費逐漸成為大學(xué)生生活消費中的一個重要方面，體育消費也成為大學(xué)生群體中一種時尚與追求。體育消費的發(fā)展要重視大學(xué)生這一特殊的群體，為大學(xué)生的體育消費提供指導(dǎo)。因此，有必要對大學(xué)生的體育消費進行深入的研究，引導(dǎo)大學(xué)生進行理性的體育消費。

一、研究對象

以遼寧大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、沈陽醫(yī)學(xué)院、沈陽工程學(xué)院四所高校的大學(xué)生體育消費為研究對象。

二、研究方法

1.文獻資料法

對關(guān)于大學(xué)生體育消費的文獻進行閱讀，整理當前的研究現(xiàn)狀，針對大學(xué)生體育消費的對策與存在問題進行整理分析。

2.專家訪談法

對體育經(jīng)濟學(xué)的專家學(xué)者進行訪談，針對大學(xué)生體育消費的問題與專家進行討論。

3.問卷調(diào)查法

隨機抽取遼寧大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、沈陽醫(yī)學(xué)院、沈陽工程學(xué)院四所高校的大學(xué)生400人進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷400份，每所學(xué)校100份，回收400份，有效問卷397份，有效率99.3%。

三、結(jié)果與分析

1.大學(xué)生體育消費的態(tài)度調(diào)查分析

對大學(xué)生進行了關(guān)于體育消費態(tài)度的問卷調(diào)查，從表1的調(diào)查結(jié)果來看，大學(xué)生對體育消費的態(tài)度有著不同的看法。其中有31%的學(xué)生持積極的態(tài)度，有29%的學(xué)生持消極的態(tài)度，有19.6%的學(xué)生持反對的態(tài)度，有20.4%的學(xué)生持無所謂的態(tài)度。大學(xué)生體育消費的態(tài)度影響著學(xué)生體育消費的行為，從這組數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生對體育消費的態(tài)度不同，其中僅有31%的學(xué)生體育消費的態(tài)度較好，大部分學(xué)生體育消費的態(tài)度不夠積極主動，需要對這些學(xué)生進行引導(dǎo)，提高他們的體育消費意識。

2.大學(xué)生體育消費方式調(diào)查分析

對大學(xué)生進行了體育消費方式的調(diào)查，從表2的調(diào)查結(jié)果來看，有99.7%的學(xué)生體育消費的主要方式是通過購買體育用品，參與體育消費的方式是通過實物的形式，54.2%的學(xué)生選擇體育消費的形式是通過觀看比賽，有36.8%的學(xué)生是通過購買體育報刊的形式進行體育消費，有19.9%的學(xué)生選擇到健身俱樂部進行體育消費，有6.3%的學(xué)生選擇其他的消費形式。從這些數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生的體育消費方式較為單一，大多是一些比較體統(tǒng)常見的體育消費形式，學(xué)生投入到體育消費的花銷相對較少，體育消費并沒有被大多數(shù)學(xué)生認可，學(xué)生的體育消費意識需要進行提高。

四、結(jié)論與建議

1.通過研究發(fā)現(xiàn)，高校已經(jīng)在體育教學(xué)改革中對學(xué)生進行了引導(dǎo)，貫徹執(zhí)行了“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想，在深化高校教育教學(xué)改革的同時，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的體育消費觀，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育消費行為，形成良好的體育消費風(fēng)氣，并創(chuàng)造優(yōu)良的體育消費條件，學(xué)生逐漸形成了體育消費的理解。

2.研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對體育消費的態(tài)度有不同的認知，體育消費的人數(shù)相對較少，需要對學(xué)生進行積極的引導(dǎo)，吸引更多的學(xué)生投入到體育消費中來。

3.學(xué)生的體育消費形式較為單一，主要集中在購買體育用品、觀看比賽、購買體育報刊、參加體育健身俱樂部等方面，體育消費的領(lǐng)域不夠?qū)拸V，需要對學(xué)生的體育消費進行引導(dǎo)，為學(xué)生提供多種體育的消費形式，促進大學(xué)生體育消費的發(fā)展。

4.體育消費已經(jīng)成為一種時尚，大學(xué)生是一種特殊的群體，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要特別的關(guān)注這一群體，為大學(xué)生的體育消費提供引導(dǎo)與幫助。完善大學(xué)生的體育消費模式與消費形式，在大學(xué)生經(jīng)濟能力可承受的范圍內(nèi)最大限度的刺激大學(xué)生進行理性的消費。

5.大學(xué)生體育消費需要有著一定的計劃，不能靠一時的沖動進行消費，要有一個長期的規(guī)劃，進行合理的消費，合理的安排體育消費與自己的生活費用。在不影響正常生活費用的情況下，加大對體育的消費。

6.由于體育消費分為物質(zhì)消費和參與消費，通過這兩種消費都可以滿足學(xué)生的消費心理，引導(dǎo)學(xué)生投入到體育鍛煉中來，通過體育消費來提高學(xué)生參加體育活動的興趣，進而養(yǎng)成學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。