堅持知行合一注重示范引領

王生貴

本溪市人力資源和社會保障局緊緊抓住“兩學一做”學習教育契機，按照基礎在“學”、關鍵在“做”的要求，堅持知行合一、以“學”促“做”，加快推進全局系統62個黨支部建設全面進步。

一是優化支部設置，建強帶頭人隊伍。局機關和局屬各單位根據新一輪機構改革、干部選拔任用和輪崗交流等實際，重新調整或劃分黨支部達到30%，改選或增補了一批支部班子成員和黨支部書記。著眼于解決不熟、不會和怎樣干等問題，先后組織了兩批次黨支部書記圍繞黨支部工作的性質、作用、制度、工作方法等內容進行培訓，提升了帶頭人隊伍的黨務工作能力。同時，充分利用“黨建云平臺”“市人社局黨建工作QQ群”“局機關黨委電子郵箱”、《黨建信息簡報》等平臺優勢，適時做好黨建工作部署、信息傳遞、情況交流、黨務指導等工作，實現學習培訓常態化，進一步提升了黨建工作效能。

二是著力制度落實，規范黨支部工作。堅持把全面從嚴治黨的要求向基層延伸，以制度建設為基本抓手，抓在日常，嚴在經常。進一步建立健全黨建工作計劃、專項調度、情況反饋、檢查督導、定期考評等措施，及時編發工作要點，適時進行重大專項部署，目前已召開全局性的專項調度會4次，交流情況，講評工作，督促各項任務落實。堅持把支部工作計劃、支部記錄、活動方案、黨員名冊、工作臺賬、資料檔案等必備硬件作為重要考量內容，強化各項基本制度的執行力。堅持把落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、固定主題黨日等基本制度作為重中之重，采取查、看、問等方式，實施不間斷的檢查督導，以制度的落實促進支部建設的規范化。制定完善《黨支部重點工作考評細則》，從思想建設、組織建設、作風建設、黨風廉政建設等方面細化量化26項考評指標，加強跟蹤問效，實施過程管理，注重考評結果的運用，形成比、學、趕、超的長效激勵機制。

三是突出主體作用，促進戰斗力提升。把黨支部的主體作用體現在“兩學一做”學習教育上，采取印發《黨支部“兩學一做”月份工作重點》的方式，落細壓實各個支部的責任。黨支部列出時間表，細化路線圖，著力抓好面向全體黨員的學習教育，確保“規定動作不走樣”。把激發正能量作為支部一項重要任務，以支部為基本單位開展了“人社人講人社好故事”演講選拔活動，評選出17名優秀選手組織舉辦了全局“立足崗位作貢獻，推動振興當先鋒”主題演講比賽，把全局各個崗位先進典型的標桿立起來。在各支部中廣泛征集“學習毛豐美，做好黨員好干部”活動，征集各類體裁征文23篇，營造崇尚先進、學習先進、趕超先進的濃厚氛圍。深入推進“共產黨員先鋒工程”，建立先鋒隊18支，設立先鋒崗36個，劃定責任區28個，實施先鋒工程項目23個，組織黨員干部積極投身和服務于經濟社會建設第一線。深入實施“黨員干部進萬家”“在職黨員進社區”活動，有100名黨員領導干部與貧困家庭結為幫扶對子，有420名在職黨員走進社區，為群眾提供各類服務，積極為基層群眾做好事、辦實事。

（作者單位：本溪市人力資源和社會保障局）