農村學校開展校園足球的可行性

林鳳

摘要相比其他球類項目，足球是對客戶環境和場地要求相對較低的一項體育運動，只要有足夠的活動場地，就可以展開足球運動，而農村學校的場地寬闊，完全滿足足球運動的必要條件，若有專業的足球老師加以指導，提高學生學習足球的興趣，農村足球運動的開展就更加有保障了。本文就針對足球運動在農村校園的開展進行闡述，來深入的分析農村學校開展校園足球的可行性。

關鍵詞農村學校校園足球可行性

足球運動是一項有益于身心的球類運動，對于青少年身體的鍛煉和心理的培養有著重要的作用。在我國，由于國足的緩慢進步，足球運動是急需強化和提升的一項運動，要想提升足球運動，不僅要將足球運動青年化，讓越來越多的青少年投身足球事業；還要將足球運動普及化，不僅要使城市足球運動日常化，而且要將足球運動在農村進行普及，讓更多的青少年能參加到足球運動中來。對于足球運動，農村學校有充足的理由，為足球運動的實施提供條件。

一、政府重視并積極支持

政府對于農村校園足球運動的重視程度，直接關系到足球運動在農村校園的實施，也直接關系到農村校園足球的健康發展。政府要能在政策上給予足夠的幫助，鼓勵農村校園學生積極的參加足球運動。本著“從娃娃抓起，拯救中國足球”的目標，為農村學生參與足球運動創建良好的政策。為此，政府可以創建一定的獎勵機制，提高農村學生加入足球運動的積極性，比如，獎學金獎勵、升學降分獎勵等；除此之外，政府還要在相關足球專業的體校設置特招制度，讓農村有發展專長和興趣的學生能有機會進入專門的足球學校進行專項學習和訓練；或者是在小學或者初中學校建立對應的足球專項基金，使有興趣的學生能有更好的條件去學習足球，也可以吸引更多的學生加入到足球運動中來。在重點建設足球資金方面，政府可以號召企業或者社會來籌集資金，來積極支持足球事業的發展，對青少年足球運動進行積極的培養。

二、提高教練員的專業水平

目前，由于農村經濟相對落后，其教學水平有待提高，文化課如此，更不用說是足球課程了，即使有的農村校園在積極的開展足球運動，但是足球教師的專業水平相對較差，而專業的足球教練員更是少之又少，基本沒有。所以，要想在農村校園開展校園足球運動，是離不開一支有一定專業知識的足球教師的指導和帶領的。沒有一支強大的教師隊伍，是培養不出一支強大的足球隊的。在這方面，政府和農村學校必須要重視足球教師的專業水平的培訓，使足球教師的專業技能和專業素養能達到一定的水平，并在此基礎上，創設足球教師的專項技能等級，一個層次一個證書，對足球教師進行鼓勵，促進他們專業技能的提升；除此之外，學校還可以針對足球教師有相對豐厚的待遇，比如說在晉級晉職時，可以讓足球教師優先等。另外，我們也可以采用請進來、走出去的辦法，外聘請高校的足球教師或者是專業隊的足球教練員到農村學校進行指導和教學，提升農村學校足球教師和學生的足球專業技能。

三、加強輿論引導

良好的社會氛圍是做好農村校園足球活動的一個重要保障。相比城市來說，農村的環境相對閉塞，人們對于足球不甚了解，有人甚至認為讓孩子學習足球沒有前途，這些都是思想觀念保守和信息封閉的結果，所以要想將足球在農村進行有效的推廣，讓農村的青少年也能積極參加到足球運動中來，良好的輿論引導是必不可少的。為此，各地的政府和教育部門要加強和媒體的合作，通過媒體對足球運動進行必要的宣傳；還可以在農村開展各項足球宣傳活動，讓農村人正確認識校園足球運動，形成正確的輿論導向和社會氛圍，為開展農村校園足球運動創造有利的環境。在農村足球運動宣傳中，可以采取多種方式，比如，定期開展校園足球比賽，請專業教練下鄉做足球文化宣傳等。在互聯網發達的今天，網絡都已經普及到了農村，所以，我們還可以通過網絡進行足球文化宣傳，讓更多的農村人，尤其是農村學生對足球有一個正確的認識和思考。

四、小結

綜上所述，要想真正普及和發展足球，為中國足球事業打下結實的基礎，必需要將足球運動普及到農村來。在農村校園開展校園足球必須要借助政府的力量，籌集資金并給予足夠的政策鼓勵，還要想辦法加強足球教師的專業技能，并積極加強輿論的引導，除此之外，我們還要注重培養學生的綜合素質，不能本末倒置丟了文化課的培養，一味盲目注重學生足球專業技能的學習。如果大家能正確認識農村校園足球運動，積極參與到足球運動中來，想必我國的足球事業的發展將指日可待。

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