美國：珠算培訓班如雨后春筍

美國《聲音》雜志網站報道稱，從哈佛大學到中國，研究人員都對算盤這一工具進行過研究，結果顯示，使用算盤的學生往往比使用現代方法計算的學生學得多。

作為一門技術，算盤出現的時間早于玻璃制造技術和字母的發明。羅馬人有某種算珠計算工具。早期希臘人也一樣。“計算”這個詞就源于“畫卵石”這一說法，即基本上使用某種類似于算盤的工具算算術。

加州大學圣迭戈分校心理學家戴維·巴爾納主持了一項研究，他認為，珠算訓練能夠大幅提升算數技能，其效果可能持續數十年。

巴爾納說：“根據我們對早期數學教育及長期效果的了解，我愿意預言，熟練使用算盤的孩子以后能在生活中取得更高的數學分數。”

這類結論激發了一群群算盤愛好者的熱情，培訓珠算技能的學校從洛杉磯到新澤西如雨后春筍般涌現。