李云
這天,小獼猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔一起去看小樹(shù)林西邊的油菜花。那油菜花的美深深打動(dòng)了他們。這不,一回來(lái),他們就迫不及待地向山羊老師說(shuō)起自己的感受來(lái)。
“老師,您不知道,還沒(méi)走到,我就被那油菜花給吸引住了—遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一片隨風(fēng)翻涌的金燦燦的海洋,又像一塊黃綠相間、層次分明的地毯。”皮皮搶先說(shuō)道。
“你比喻得真形象!”山羊老師夸贊道。
“近看也很美啊!”笨笨熊邊回憶邊慢吞吞地說(shuō),“那朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下,像一只只黃色的蝴蝶,在微風(fēng)中翩(piān)翩起舞,無(wú)數(shù)可愛(ài)的小蜜蜂,從這朵花飛到那朵花,嗡嗡地忙碌著。”
“你的描述好像把我?guī)У搅擞筒嘶ǖ母啊!鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,把目光轉(zhuǎn)向了乖乖兔。
“老師,您知道,我是最喜歡跳舞的。我呀,站在油菜花中間,突然覺(jué)得自己仿佛變成了一朵美麗的油菜花,穿著金黃色的禮服,跟著身邊的油菜花一起舞動(dòng)呢!”
乖乖兔的話把他們都逗樂(lè)了。
“如果把你們剛才說(shuō)的連成一段話,那就最美不過(guò)了!”山羊老師意猶未盡地說(shuō)道。
“那怎么連?”三個(gè)小家伙齊聲問(wèn)。
“按照由遠(yuǎn)到近再置身其中的順序來(lái)連。”
聽(tīng)了山羊老師的話后,三個(gè)小家伙立刻拿出筆和本子寫(xiě)了起來(lái)。
練一練:
小朋友們,你們欣賞過(guò)哪些美麗的花?你們也按照山羊老師說(shuō)的順序?qū)憣?xiě)吧。